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組織變革
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目錄1 定義2 抗拒3 變革步驟4 關鍵字5 參考文獻 定義 組織變革是組織進步必經的過程。組織為一個活性並會與外界互動的團體，當其遇到困難或是需要被賦予新生命時，組織變革就為必要之手段，一般變革會以高階領導人開始進行，但事實上組織中的任何一位成員皆可以開創變革或貢獻成功。而當進行變革時會引起反抗，這是人們為了保護自身利益和確保地位的正常反應。如何進行成功的變革，讓組織邁向成長之路，考驗著眾人的智慧。其簡明定義如下：為了因應組織外部環境的變化，或是想提升組織內部的績效，所進行的改革。(註一) 抗拒 一般抗拒變革的原因...
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一聲不響
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不發出任何聲音。《文明小史》第四三回：「誰知胡道臺見了這許多人，早把他嚇呆了。楞了半天，一聲不響。」
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通行無阻
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通過順暢，沒有受到任何的阻礙。如：「這一條路已經築成，可以通行無阻了。」
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諾言
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允諾別人的話。如：「我會信守諾言，絕不洩露你任何底細。」
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限制式寫作
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到啟示，譬如：拔河，不僅是氣力的競賽，更是意志的較量。比賽到了最後階段，雙方幾乎都精疲力竭了。這時，任何一方失去堅持到底的的意志，瞬間就會成為失敗者。誰有韌勁，誰就會得勝。我們幹革命，搞建設，也是這樣。在前進的道路上不可能一帆風順，會遇到種種風浪和挫折。在這種時候，尤其需要堅韌不拔的意志和頑強的勢力，勝利往往存在於再堅持一下的努力之中。請你參考上文的寫法，以（—的啟示）為題（直線上可代以任何一種體育項目），寫一段一百五十字左右的議論性文字。改寫:這...
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生態系統觀取向
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ronfenbrenner及knoff的理論，強調兩個重點：(1)不管是個體本身或是較大的環境系統，任何一個環節的改變，均可能造成整個系統的另一個改變；(2)較大系統的需求和目標優先於次系統。也正因為此取向是從較大的生態系統來看，因此如性別、種族、社經地位或是政治、宗教、經濟或文化的影響均需列入考量。 關鍵字中文關鍵字：生態系統觀取向英文關鍵字：Ecological Systemic Approach 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁144-145。心理出版社股份有限公司。
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小組協力教學法
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閱讀學習單元中之說明頁，必要時可請教同學或教師。2.學生閱讀說明頁後，開始習作技巧練習頁，此階段若有任何問題可尋求同學或教師之協助。3.形成性測驗A(或B)，測驗之問題類似技巧練習頁，學生自行做完此測驗，而後和組內同學交換批閱。學生若達到規定之標準，則可進行下一步驟之單元測驗；若未達標準，教師則要診斷問題所在，再教一次這些練習技巧，學生再做一次練習題目，而後進行形成性測驗B。4.通過形成性測驗A(B)後，則帶著測驗紙至小老師，進行單元測驗，做完後由小老師評分。小老師每天由教師安排二名學生輪流擔任。測驗後若達一定標準，小老...
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光榮
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光彩、榮耀。[例]子女的任何成就，父母都會覺得很光榮。
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情真意摯
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情感真切、心意誠摯。如：「父母對子女的關懷總是情真意摯的。」
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刎頸交
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怕廉將軍呢？只是想到秦國之所以至今不敢出兵攻打趙國，是因為對我們兩個人有所顧忌。如果我們互相爭鬥，有任何一方傷亡，都可能會使國家遭致兵禍。國家的安危當然重於私人的恩怨，所以我才會不斷地忍讓啊！」後來這番話傳到廉頗耳中，讓他覺得非常慚愧，於是脫了上衣，背負著荊條，親自到藺相如家認錯，請求原諒。寬宏大量的藺相如並不怪罪他，反而與他結交，兩人從此成為生死與共的好朋友。後來原文中的「刎頸之交」就用來比喻可同生共死的至交好友。
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貓頭鷹博士