跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 311 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：390.6375 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
吁氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.嘆氣。《永樂大典戲文三種．張協狀元．第一二出》：「早聽得君家長吁氣，亦帶累奴垂淚。」
主要觀念     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
主要觀念(big idea)每個案例的核心，不管是法律、企業管理、師資培育或其他學科，都應該要有一個主要觀念，亦即案例應該提供需要加以檢視的核心議題。例如在師資培育的案例，有以下可能根源的主要觀念：教師對變革的抗拒、回歸主流對班級的挑戰、教詩的隱私權、家長對課程的壓力、評鑑學生表現的公平性等。教育行政的主要觀念則可能是校長的領導、衝突管理、校園危機處理等等。主要觀念提出了教學者想要的方向，以便學生依此方向研讀、知悉和理解案例內容，並讓學生有足夠的時間思考重要核心議題，而結合課程的目標和主題。案例的主要觀念可以從一些參考資...
研討與追蹤輔導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有關家庭關心、優先事項、以及兒童與家庭的優勢與需求的發現。(三)提供父母或照顧者孩子有相似問題的其他家長之聯繫資料，以供參考運用。(四)鼓勵父母或照顧者提供意見和參與研討的過程。(五)和家庭合作決定適當的服務與安置方式。評量只是開始，而非早期療育的結束。雖然適當的評量應產生適當的療育方案與服務，但是藉由追蹤以瞭解特殊幼兒在早期療育方案中是否表現良好，且家庭和專業團隊成員對療育方案與安置是否感到滿意，有無其他值得關切的事項，也十分重要。這種追蹤活 動亦提供家庭成員詢問其他問題、以及探討如何運用資源的機會。因此，追蹤活動即是...
移民子女教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
)，提供移民學童在語言學習、學業學習、升學機會等方面服務。基本上，有效的移民子女教育方案需結合教學、家長和家庭參與、支持性服務和專業發展等要素。除此之外，移民子女還會涉及到文化和國家認同的維護，所以如何提供有效的課程與教學，讓學生有機會學習各種不同社區的歷史和文化，培養學生多元文化價值觀，亦屬移民子女教育另一層次教育問題。移民子女教育問題甚為複雜，不是提供移民學童補償教育機會，就能解決移民子女教育問題，它還涉及父母教育參與能力、社會福利、醫療協助等相關問題。 關鍵字中文關鍵字：移民子女教育英文關鍵字：education ...
乾親家     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
因認收乾兒女而與對方家長結成親家。如：「乾兒子的結婚典禮，我這個乾親家怎麼可以缺席呢？」
胸花     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
別在胸前的花朵。通常用來辨識事件中的重要人物或表示喜氣。如：「婚禮上，雙方家長、主婚人、證婚人和介紹人都別著一朵胸花。」
百日咳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由百日咳桿菌所引起的呼吸道感染病症。症狀以咳嗽為主，病情逐漸加劇，慢慢出現抽筋性咳嗽，咳聲連續，而且發出特殊的哮喘聲。持續三、四月始漸痊癒，約經百日之久，故稱為「百日咳」。此症兒童較易感染，且極易併發肺炎、中耳炎、腦炎、肺氣腫等疾病。[例]兒童罹患百日咳，常會引發嚴重的併發症，家長一定要特別小心預防。
環境與生態系統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
個別化教學計畫。此外，在執行「橋接區塊模式」時，還須注意以下四項關鍵，並且是經由教師和其他團隊成員、家長透過共同合作(collaboration)來達成:1. 高品質的學前方案及適性發的學習環境:包括致力於各式互動，給予回應性和可預測性的環境；提供許多學習機會；教導的方式能配合兒童和活動；提供適性發展的各式材料、活動和互動；安全和衛生保健食物；提供各種適合兒童諮商的水準。2. 課程的各種調整；由教師和其他團隊成員針對教室的各種活動、作息、學習區做各式的修改、調適和調整，以增加參與。3. 加入學習機會:由教師將簡短的、有系...
根深蔕固     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「根深蒂固」之典故說明，提供參考。「根深蒂固」原作「深根固蔕」。比喻根基堅固，不可動搖。這句成語出自《老子》第五九章。老子認為：修身養性，最好的方法莫過於愛惜精神和智識而不耗散，將天早就賦與的德，再不斷加以累積。德越積越厚，就沒有事不能克服。事事都能克服，就無法測度他的極限，力量大到無法測量，就可以治理國家。掌握治國的根本，就能夠使國家長治久安。這就是將根札深，穩固基礎，持久長生的道理。後來「根深蒂固」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻根基堅固，不可動搖。出現「根深蒂固」的書證如《初刻拍案驚奇》卷二二：「他們做得興頭的，都是有根基，有腳力，親戚滿朝，黨羽四布，方能夠根深蒂固。」
男方     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.男女論及婚嫁時，女方對另一方的稱呼。如：「男方家長」。
回到頁面頂端圖示