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1.蘆葦。或特指初生的蘆葦。《說文解字.艸部》:「葭,葦之未秀者。」《詩經.秦風.蒹葭》:「蒹葭蒼蒼,白露為霜。」宋.文同〈至村家〉詩:「深葭繞澗牛散臥,積麥滿場雞亂飛。」
精緻     
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2.優美細緻。《儒林外史》第四一回:「到,做的極精緻的蓮花燈,點起來浮在水面上。」《紅樓夢》第四一回:「這是那位小姐的繡房,這樣精緻?」
落花流水     
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「落花流水」是暮春時,凋零的落花被流水帶走的景象。此語常見於詩詞中,例如李群玉的〈奉和張舍人送秦鍊師歸岑公山〉詩。李群玉,字文山,唐詩人。他的個性淡泊名利,曾應進士舉,不第。至於詩風,《唐摭言》曾稱他「詩篇妍麗,才力遒健」,算是正面的評價。在這首詩中,李群玉描寫了在暮春之時送友人離去的情景,藉著落下的花瓣隨著水流而去,更讓人平添幾許依依愁緒。「落花流水」本來是客觀的自然景色,在詩人墨客眼中成了離愁、哀傷的象徵。這種意象的借用,像趙嘏的「無限春愁莫相問,落花流水洞房深」、李嘉祐的「落花流水共添悲」都是。五代時,南唐李後主有一闕〈浪淘沙.簾外雨潺潺〉詞,裡頭有兩句:「流水落花歸去也,天上人間。」...
    
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3.才能、能力。如:「大器成」。《三國志.卷三五.蜀書.諸葛亮傳》:「亮之器能政理,抑亦管蕭之亞匹也。」
    
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9.日光。[例]夕照、殘照、
週年     
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滿一年。[例]今天是公司成立三十週年的紀念日,上將舉辦一個慶祝會。
分崩離析     
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孔子是春秋的賢人,於魯國從政時,魯國大治。後因政治理念與國君不合,周遊列國十三年,卻未受到其他國君的重用。年返回魯國,致力於古代典籍的整理。孔子秉持「有教無類」的精神,開平民教育的先河,門下有弟子三千人。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語,而成《論語》一書,其中可見孔子思想的脈絡,以及他的治學方式。在〈季氏〉篇中記載,由於季氏要攻打顓臾,所以輔佐季氏的子路和冉求來請教孔子的意見。孔子回答:「一個國家如果財富平均,人民就不虞匱乏;如果上下和睦,人民就能安居樂業;國家之內沒有禍亂,就不會傾覆。如果他國的人民不服,那就以德行感化他們,使他們來歸。他們來歸之後,就要使他們安定。如今你...
    
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1.細微、細小。如:「零星」、「星火燎原」。唐.盧照鄰〈渡渭橋寄示京邑遊好〉詩:「長虹掩釣浦,落雁下星洲。」
    
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4.形容時間的久、。如:「年深日久」。
老當益壯     
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uàng釋義︰猶「老當益壯」。見「老當益壯」條。 01.唐.李白〈為趙宣城與楊右相書〉:「所冀枯松歲,無改節於風霜……衰當益壯,結草知歸。」 
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