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創造思考教學法     
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:不批評他人的構想,使小組成員勇於發表自己的見解小組成員需拋開所有創造力的阻礙,讓思想自由開放,不要於表達與眾不同的構想。提出構想越多越好,由於要求不要批評他人的想法,討論人員盡可能挖空心思,提出大量的想法,想法越多,得到好主意的可能性也越高。尋求綜合與改進,許多構想出來後,小組成員再根據提出的構想,做進一步的發揮,研擬出夠好的解決方案。進行腦力激盪:主持人將問題寫在黑板上,使小組成員不至於偏離主題。每當有人提出構想時,主持人應盡快紀錄,並予以編號,以得知共有多少構想被提出。評估構想:先前腦力激盪使用的是創造性與擴散性...
行己有恥     
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人有恥心,凡認為可恥的事就不去做。《論語.子路》:「子貢問曰:『何如斯可謂之士矣。』子曰:『行己有恥。』」宋.陸九淵〈與徐子宜書〉:「兄質性篤厚,行己有恥,不至有是。」
暴跳如雷     
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06.《蕩寇志》第六一回:「呼延灼一聽,又氣又,又怒又悔,只在城下暴跳如雷。」
可恥     
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令人感到恥。《三國演義》第四四回:「今主公聽謀士之言,欲降曹操,此真可恥可惜之事!」《文明小史》第二六回:「做中國人的奴隸固是可恥,做外國人的奴隸可恥更甚。」
愧對     
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於面對。如:「愧對父母」、「愧對妻兒」。
自愧弗如     
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自感慚愧比不上他人。如:「看到他的作品後,深感自愧弗如。」清.徐珂《清稗類鈔.情感類.周鳳珠戀金某而死》:「女與之游,盡得其技,能自製新調,譜入笙簫。諸女自愧弗如,咸師事之。」
    
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2.擦拭。如:「刮目相看」。《資治通鑑.卷三九.漢紀三十一.淮陽王更始元年》:「更始怍,俛首刮席,不敢視。」
厚顏無恥     
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厚臉皮、不知恥。如:「他那席義正詞嚴的演講,對那些厚顏無恥的人,不啻是一記當頭棒喝!」
吞吞吐吐     
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說話斷斷續續,要說不說的樣子。[例]她一向害,跟不熟的人說話總是吞吞吐吐的。
汗顏     
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因心中慚而出汗。唐.韓愈〈祭柳子厚文〉:「不善為斵,血指汗顏。」《幼學瓊林.卷二.身體類》:「事遂心曰如願,可愧曰汗顏。」
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