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泥土     
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土壤、泥地。[例]嘉南平原的泥土肥沃,適合栽種多種農作物。
立秋     
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期稻作可能會歉收。「立秋前好播田,立秋後好種豆」:適用於台灣北部桃竹苗一帶,二期稻作此時插秧,之後則適合種豆類。 關鍵字中文關鍵字:立秋英文關鍵字:the Beginning of Autumn 參考文獻註1:中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P.13註2:魏吉助。俗俚俗氣 台灣-節氣諺語 節慶民俗。自編出版P.5
特殊教育課程設計原則     
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是教學中必須顧及的部分,課程內容應以能發揮幼兒社會適應技能為主要導向。4. 實用性原則:教材的編選應適合幼兒的身心發展階段,而且是日常生活中常用且實用的知識,太抽象、難理解的教材並不適合學前兒童的認知發展。5. 彈性原則:教材編選富變通性,可以因應社會時事作不同程度的增加、改變或刪除,以方便教師在教學過程中進行調整。6. 多元化原則:教材的選擇需兼具教學目標、社會需求、身心發展、生活經驗、人文關懷、族群和諧、國際社會等多元面向,以加強幼兒對不同知識...
國立中壢高商     
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,傳遞學生正向道德價值,不使個人非理性的偏好成了價值的標準。多元社會產生多元價值,但不是每一元價值都適合傳遞給學生,學校教育要協助學生做好價值的判斷與選擇。職業教育為技術大學之預備教育,必須加強高職學生之基本能力,以奠定其研究高深學術與學習專門職業知能之基礎,並將生命教育、性別教育、環保教育、法治教育、生涯發展及社團體驗學習等重要教育議題融入各科教學之中。推動「良師興國」概念,對班級經營,學生的管教獎懲,老師的發言應得到一定程度的尊重。依各群科教學之需要,透過教評會,以公平、公正、公開方式甄聘優良師資,鼓勵教師進修幫助專...
芒萁     
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e)芒萁屬(Dicranopteris)的芒萁,其一般被歸類為大型的地生植物,性喜好高溫的環境,生長適合的溫度則大約落在攝氏二十度至二十八度左右,具有耐旱、耐陰性,另亦可耐受強光,傾向空氣濕度較高的環境,而芒萁在冬季實則進入半休眠之狀態。芒萁通常廣泛分布於熱帶至亞熱帶一帶,在台灣則多生長於低海拔山區各地,常見其生長在向陽的林緣空曠地或在乾燥的土坡上群生等。(註2) 莖裡白科(Gleicheniaceae)芒萁屬(Dicranopteris)的芒萁,細長的根莖一般呈匍匐狀,色棕褐。 葉芒萁的葉片通常呈卵狀披針形,屬羽狀複葉...
問題行為界定模式     
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定中,其認為人類行為是環境因素與個人特質之間複雜的交互作用所造成的,在實務取向應用方面,生態模式是最適合分析所有兒童問題行為的模式,而不僅是潛在不正常兒童問題處理。(四)交互決定模式(reciprocal determinism model)交互決定模式的基本假定為人類行為是個體思想、行為和環境因素之間持續的交互作用結果,在實務取向應用方面,交互決定模式乃結合行為與生態模式理論,行為包括個人和環境因素互動,也包含內在的個人特質。交互決定模式對人類行為提供最完整的解釋。註一 關鍵字中文關鍵字:學生問題行為模式英文關鍵字:s...
煉莢豆     
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carpus)的煉莢豆,一般被歸類為一年生的草本植物,其性通常偏好高溫、向陽而乾燥的環境,而生長發育適合的溫度則大約落在攝氏二十二度至三十度之間,生性強健的煉莢豆一般粗放,具有耐熱性、極具耐旱性、耐貧瘠。煉莢豆通常廣泛分布於世界各熱帶地區,而在台灣則多生長於低海拔的平地地區,常見在向陽開闊之草地、路旁、荒地等環境。(註2) 莖豆科(Fabaceae)煉莢豆屬(Alysicarpus)的煉莢豆,屬於草本的植物,其莖一般伏地生長,而主根有根瘤菌與其共生,而莖具有多細長的枝條,幼時密生毛茸,而老枝則多為光滑狀。 葉煉莢豆的葉片...
攜手計畫     
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部會報決議、行政會議及行政院核定之「攜手計畫」辦理。攜手計畫的精神,主要在於營造良好的學習環境、規劃適合的學習方式,使學習弱勢的學生能夠在學校的正規教學之外,還有機會可以接受課輔教師個別化的指導,並適時結合社會資源,使這些學習弱勢的學生能縮小學習落差,並增進學習的興趣,進而建立自信心。藉由課後的小班教學,教師能更確實掌握學生的個別差異,施以適性化的教學方式與內容,即可達到攜手計畫課後扶助政策的目的之一:提供適性教學以縮短學習成就低落者的學習差距。此外,增加了學習的時數與練習的機會,亦達到勤能補拙的效果,再加上軟硬體設備的...
讀者劇場     
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的朗讀來詮釋文本的意思」,相對於其他精緻的表演,讀者劇場比起耗費甚鉅、只為特殊節慶而訓練的戲劇來說更適合於一般課堂上練習。讀者劇場在教育現場可以被視為正式演出前的半成品,但它注重的是學習者學習的過程和反覆的練習,並不是強調表演的成果。比起戲劇,這種戲劇形式的練習蘊含了更多教育的意義在其中。如今台灣更是借重讀者劇場的形式在外語教學上有不錯的應用。讀者劇場的運作大致可分為四個階段: 階段一準備準備的目的是為參予者形成一個適當的劇本,確保參與者彼此都能透過討論瞭解文本的意思。1.選擇一個大約5-15分鐘的故事或是一小節故事,文...
吊鐘花     
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西蘭、大溪地、墨西哥、熱帶美州等高原地帶,為落葉小灌木之一,其性喜冷涼,在台灣則以中海拔之冷涼山區較適合栽培吊鐘花。(註2) 莖吊鐘花依據品種的不同,其株高自數十公分到數十公尺不等。而吊鐘花之枝條柔軟,伸長後具懸垂性。 葉吊鐘花的葉呈卵形或長卵形,多為對生,然亦有部分為互生或三片輪生。其葉緣具有鋸齒。 花吊鐘花的花為兩性花,花朵一般著生於枝條上端的葉腋處,並自葉腋處抽生出細長的花梗,而花梗下垂使整朵花垂若吊鐘,或有人將其形容為小燈籠。花形有單瓣、重瓣之分,每朵花由四枚萼片及四枚或以上之花瓣所組成。而其上具有八枚雄蕊及一枚...
我是貓頭鷹博士,
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