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日本史
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・山陽（吉備）・山陰（出雲）的地區政治集團，已結合成大和王権，但還沒到初期國家階段，稱作聯合王權比較適合。之後，此王權隨著國家體制完備，進一步發展成大和朝廷，只是何時才可以稱為朝廷，並沒有定論。4世紀後半からヤマト王権は、列島主要部の支配を固めるとともに武器・農具の原料である鉄資源を求めて朝鮮半島への進出を開始し、半島諸国の国際関係にも介入するようになったが、これを契機として朝鮮や中国の技術と文物が倭国へ流入した。4世紀後半，大和王權為要確保控制列島主要部分，尋求武器、農具等鐵製資源，開始侵入朝鮮半島，也介入朝鮮半島各國...
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霜降
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為代表。 與「霜降」有關的俗諺「霜降，風颱走去藏」：霜降後，颱風季節結束。「寒露麥，霜降豆」：寒露時適合種小麥，霜降時適合種豆類。「朝霞，暝重露」：早晨朝露多，夜晚露水重。「年冬好收，查某人發嘴鬚」：豐收農忙，女人連洗臉的時間都沒有，故有此俗諺。 關鍵字中文關鍵字：霜降英文關鍵字：Frost′s descent 參考文獻註1：中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P.13註2：魏吉助。俗俚俗氣 台灣-節氣諺語 節慶民俗。自編出版...
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好萊塢
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地名。位於美國加利福尼亞州洛杉磯西郊。氣候溫暖、乾燥、多陽光，風景變化多，適合拍攝電影，美國著名電影公司多會萃此地，如環球、派拉蒙、二十世紀福斯和聯藝等。奧斯卡金像獎也在此頒發，有「世界電影之都」的美稱。
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道爾敦計畫
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課程則是以小團體學習方式，包括各項職業性的、社會性的及身體的活動。道爾敦計畫的學術性科目又依據其是否適合個別學習得程度分成主科(major subjects)和副科(minor subjects)。派克赫斯特認為初行道爾敦制的學校，首先要從主科試行，然後再逐漸推廣到次要學科。道爾敦計畫的實施步驟首先是要佈置實驗室(laboratory)或作業室。每一學科都有一間實驗室，在實驗室裡有各該科之參考書籍和設備，也都有專門的教師可以協助學生。學生可根據自己的需要，自由的到實驗室去自學。其次，教師要在學年開始時把一年的功課告訴學生...
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畫面
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2.圖畫、銀幕等所呈現的形象。如：「影片中血腥火爆的畫面不適合小孩觀賞。」
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土風舞
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一種民間自然表露情感所形成的舞蹈。開始於歐洲中世紀時。有其特有的風土習俗與民族性格，舞步簡單，適合男女老少。
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台灣赤楊
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徵台灣赤楊有一個特徵，就是根部具有像豆科植物一般的根瘤菌，擁有改良土質的特殊本領；它的木材略顯輕軟，適合於造紙、薪炭及各種小型或短期使用器具。<註3> 關鍵字中文關鍵字: 台灣赤楊英文關鍵字: Alnus formosana Mak. 參考書目註1：台灣高山野花圖鑑61頁，林文智著，淑馨出版社1995年10月出版。註2：台灣原生觀賞綠美化植物，中海拔38頁，沈競辰及曾彥學著，行政院農委會林務局2006年6月出版。註3：台灣的常見野花新增篇119頁，鄭元春著，渡假出版社1999年5月出版。
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人工智慧
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on):透過經驗累積來做出所偵測到的狀況的決定。推論(Reason):將認知的結果進行推論，並取得最適合的結果做輸出。學習(Learning):將可取得的資訊，包含現有資料、經驗累積等所構成的資料庫反覆學習，使得最後對應的答案更貼近系統結果。以一個人工智慧機器人系統行經過十字路口為例:偵測:由機器系統的感知器偵測到紅燈認知:而在人類的社會規範下進行判斷，可以知道看到應該要停止。推論:為了要停止，需要減慢速度。(第二輪)認知:為了減慢速度，需要讓車輪停止滾動。推論:邏輯推論最後的決定方案為要使車輪停止滾動，即為為紅燈所做出...
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手球
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似手球的活動，稱為門球。1917年，柏林體育教師馬克斯‧海塞（Max﹐Heiser），仿效門球發明了適合女性的球類運動。1919年，卡爾‧謝倫茲（Carl﹐Schelenz）改進馬克斯‧海塞設計的活動方式，採用較小的球，並規定持球者可以跑三步，而利用足球場倡導男子推展此項運動。 1920年，謝倫茲制定十一人制手球規則，極力向國外推介；由於球技簡單易學，同時適合男女兩性的身心需要與興趣，此一活動乃在德國及中歐各國迅速推展，逐漸成為男女老幼咸宜的球技運...
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發問
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標準答案，而是鼓勵學生尋找其他可能性的回答。 判斷問題的優劣(註1)1.問題必須明確清楚。2.問題應適合學生的認知發展能力和知識經驗背景。3.問題需與教材內容有關聯性，並能配合教學目標。4.問題具有啟發性。 發問技巧1.講解重點後再發問2.問題必須事先設計3.兼顧各類問題4.運用有序，問題的順序應由易而難、由淺而深、先記憶性後創造、批判性。5.先問問題後再讓學生回答問題6.給予每一位學生相等的機會7.不鼓勵舉手搶答8.不依照座號的次序或排列的順序發問9.注意語言品質10高原策略對尖峰策略，高原策略是教師於提出一個問題並由...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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