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畫餅充饑
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主者正以循名案常為職，但當有以驗其後。故古者敷奏以言，明試以功。今考績之法廢，而以毀譽相進退，故真偽渾雜，虛實相蒙。」帝納其言，即詔作考課法。 〔注解〕
(1) 盧生：盧毓（？∼西元２５７），字子家，三國魏涿郡人。十歲而孤，以學行見稱。頗得魏明帝賞識，下詔任其為吏部尚書，掌管人才選用。
(2) 啖：音ㄉㄢˋ，吃。
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蹚
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1.在有水草或泥巴的地面行走。如：「蹚渾水」、「你最好繞道而行，別蹚著水過來！」
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爭取
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積極求取。[例]游泳池畔，各路泳將莫不使出渾身解數，以爭取最高榮譽。
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城下之盟
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05.唐．牛僧孺《玄怪錄．卷三．掠剩使》：「俄而蕃渾騷動，朝廷知之，又慮其叛，……遂為城下之盟，卒如其說也。」
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鐃鈸
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樂器名，古代銅製擊樂器。形制相似，而稍有區別。圓形，中間有凸起部分，每付兩片，演奏時兩片相擊發聲。但鐃和鈸中間凸起部分，大小不同，鐃的凸起部分小、而鈸的凸起部分大。在音質上，鐃發音較響亮，餘音較長；鈸發音較渾厚、餘音較短。明清以來，民間流行的十番鑼鼓，在配器上充分利用鐃和鈸各自的特點，造成豐富的音響效果。現在的鐃和鈸已發展成多種形式，是各種戲曲和秧歌舞的重要伴奏樂器之一。在吹打樂隊中，特別在十番鑼鼓的合奏中扮演重要角色。
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常態
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1.固定的姿勢和形態。《後漢書．卷八○．文苑傳下．邊讓傳》：「舞無常態，鼓無定節，尋聲響應，修短靡跌。」宋．秦觀〈寄孫莘老少監〉詩：「白衣蒼狗無常態，璞玉渾金有定姿。」
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山嶺
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連綿的高山。《宋書．卷九六．鮮卑吐谷渾傳》：「甘谷嶺北有雀鼠同穴，或在山嶺，或在平地。」
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眼花瞭亂
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形容眼睛昏花，心緒迷亂。《儒林外史》第二○回：「匡大被他這一番話說得眼花瞭亂，渾身都酥了，一總都依他說。」也作「眼花撩亂」、「眼花繚亂」。
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全軍覆沒
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「全軍覆沒」原作「舉軍盡沒」。蠕蠕，即柔然，為古代少數民族之一。初屬拓拔部，為東胡族的苗裔。北魏時，游牧於今鄂爾渾河和土拉河流域，建立政權。北魏世祖拓拔燾在位年間，屢次想北伐滅之。但是當世祖提出此議，朝中大臣幾乎全部反對，認為將會誘引南方劉宋乘隙來伐，恐怕得不償失。但崔浩卻表贊成，他說：「當初劉裕乘後秦內亂率大軍北伐，攻下關洛，並留次子劉義真與大批的精兵鎮守長安，但後來仍被夏主赫連勃勃攻破，軍隊全被消滅，創傷至今尚且未平復，怎麼敢來攻打我們呢？此時正是北伐的良機，可獲一勞永逸的長久之利。」於是世祖大悅，決意北伐。「全軍覆沒」這句成語，就從這裡的「舉軍盡沒」演變而出，用來比喻完全喪失或澈底失敗。
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關漢卿
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寫信給宋引章，一面唱道：〔後庭花〕我將這知心書親自修，教他把天機休洩漏。傳示與休莽戇收心的女，拜上你渾事疼的歹事頭。（帶雲）引章，我怎的勸你來？（唱）你好沒來由、遭他毒手，無情的棍棒抽，赤津津鮮血流。逐朝家如暴囚，怕不將性命丟！況家鄉隔鄭州，有誰人相睬瞅，空這般出盡醜。這段唱詞，把趙盼兒對宋引章的憐憫、牽掛、不滿、焦慮，以及她將要採取行 動的心態和盤托出，既寫風塵女子趙盼兒對姊妹愛怨交加的聲口，又把她見義勇為、潑辣機智的性格渲染得活靈活現。 關漢卿對語言有著敏銳和精細的辨析能力。他注意到，在不同的環境中，同一個人物的語氣...
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貓頭鷹博士