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另眼相看
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用特別的眼光或態度相待，以示重視或歧視。[例]在團體中我們應該一視同仁，不能因為他身分特殊而另眼相看。
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等量齊觀
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相似詞：比量齊觀、同等看待、一視同仁
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袒護
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偏袒庇護。[例]老師對學生應該一視同仁，不可存偏私袒護之心。
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途徑－目標理論
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ive leadership)：領導者和藹可親，關懷部屬的地位、福利及需求，使部屬工作愉快，且對部屬一視同仁。參與性領導行為(participative leadership)：領導者會徵求部屬意見，並於作成決定前能考慮部屬的建議。成就導向領導行為(achievement-oriented leadership)：領導者會設定挑戰性目標，期望部屬有最高水準的表現，並不斷尋求改進，相信部屬會負責、努力集完成目標。不但強調表現的卓越性，且對部屬達到此最高水準深具信心。（註二） 領導情境／調節變項 部屬特徵(subordina...
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涂爾幹
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會，因其結構尚未分化。」但不論教育如何分化，仍有其共同的基礎。每一群人，都有某些觀念、情感、實踐，得一視同仁地教給所有不同社會屬性的兒童。(3)教育即引導人走向道德及社會生活。 教育的功能(1) 教導兒童整個社會認為所屬成員不可或缺的某些生理與心理狀態。(2) 特定社群（如階級、家庭、專業）認為所屬成員共同必備的某些生理與心理狀態。教育的目的，便是在我們身上建構社會我，在人的身上創造一個新我，一個社會我。此一創造性，是人類教育獨享的特權。 國家在教育上扮演的角色 國家應該積極地辦理教育，因為教育具有集體功能，使孩子適應社...
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刮目相待
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：「與讀書人分別三天後，就應用新的眼光來看待他了。（士別三日，刮目相待）！」 相似詞另眼相看 相反詞一視同仁、不屑一顧 例句這個人以前並不怎麼樣，可是最近看來，他進步非常的神速，真是應了士別三日，刮目相看的這句話的意思。
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偏心
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偏袒一方，對某一方存私心。[例]有教無類的老師對每位同學都是一視同仁，絲毫沒有偏心。
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改絃易轍
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風氣，所以心懷邪念的人就有怨言；表揚節儉的人，懲罰偷竊的人，所以懶惰怠慢的人就有怨言；因為不畏強貴，一視同仁，所以豪富權貴就有怨言；禁止官員濫用公帑，所以下屬們就有怨言；事奉貴族不能超過禮制的規定，所以貴族們就有怨言。由此可見，這些人之所以讒謗晏子，並非因為晏子治理不好，而是因為晏子的改革，讓他們既得利益受損，所以才說壞話攻擊他。晏子又請景公不要因此而停止改革，反而要澈底放棄舊路，改行新政，這樣不出三年，就會有好的政聲。這兩個典源一用「更張」，一用「改轍」，後來被合用演變成「改弦易轍」，用來比喻改變制度、做法或態度。
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厚彼薄此
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優厚某一方而冷落另一方。指對人或事不一視同仁而有所偏頗。如：「父母對待小孩如果厚彼薄此，將會妨礙他們的人格發展。」也作「厚此薄彼」。
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更弦易轍
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風氣，所以心懷邪念的人就有怨言；表揚節儉的人，懲罰偷竊的人，所以懶惰怠慢的人就有怨言；因為不畏強貴，一視同仁，所以豪富權貴就有怨言；禁止官員濫用公帑，所以下屬們就有怨言；事奉貴族不能超過禮制的規定，所以貴族們就有怨言。由此可見，這些人之所以讒謗晏子，並非因為晏子治理不好，而是因為晏子的改革，讓他們既得利益受損，所以才說壞話攻擊他。晏子又請景公不要因此而停止改革，反而要澈底放棄舊路，改行新政，這樣不出三年，就會有好的政聲。這兩個典源一用「更張」，一用「改轍」，後來被合用演變成「改弦易轍」，用來比喻改變制度、做法或態度。
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貓頭鷹博士