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批判理論     
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馬庫色因1960年代激進學生運動而享有盛名。由激進學生的訴求可看出其批判理論與思想體系:1、 堅持個人滿足與自我解放。2、 批判社會的理論。3、 對壓抑的容忍之概念。 批判理論的主要特徵1、 理論來源十分複雜2、 承襲德國傳統辯證精神3、 將批判對象至於社會整體4、 對意識形態的批判成為重點5、 研究方法傾向詮釋學 在教育上的運用(引自陳嘉陽,2012)(一) 教育目的1、 近程:維護並發揚人類理性的自主性2、 遠程:協助人類建構其美好的生活。(二) 教育內容1、 課程:(1) 課程結構應以自我為主體,具彈性不可僵化。(...
使     
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2.讓、叫。[例]使人高興、使人滿
蓓蕾     
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1.含苞未開的花。[例]花園裡含苞待放的蓓蕾,讓人滿心期待。
楚楚可憐     
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參考詞語︰楚楚可人注音︰ㄔㄨˇ ㄔㄨˇ ㄎㄜˇ ㄖㄣˊ漢語拼音︰chǔ chǔ kě rén釋義︰卓越出眾,令人滿意。見「楚楚可憐」條。 01.清.無名氏《人中畫.附錄.風流配.第四回》:「司馬玄看見新婿風流年少,楚楚可人,將他初來詣考一片驕矜不服之氣,先消了八九。」
    
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2.事情美好,令人滿意。如:「帥啊!好一支再見全壘打。」、「他寫的這幾個字真帥!」
理想     
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2.使人滿意的、符合希望的。如:「我這次考得不怎麼理想,希望下次能改進。」
    
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2.嘆息、抽氣。唐.杜甫〈羌村〉詩:「鄰人滿牆頭,感歎亦歔欷。」
可人     
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2.令人滿意、惹人憐愛。金.劉汲〈題西巖〉詩:「卜築西巖最可人,青山為屋水為鄰。」《董西廂》卷五:「是必你叮嚀囑付,你那可人的姐姐,教今夜早來些。」
美好     
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2.完美而令人滿意的。如:「美好的未來。」
珠光寶氣     
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珍珠寶石光亮耀眼。形容服飾華麗。如:「那婦人滿身珠光寶氣地赴宴,引起眾人的注目。」
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