:::
共 30 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
知道
瀏覽人次:0
收藏人次:0
明白瞭解。《三國演義》第四○回:「先生見教極是。但須稟告母親知道。」《文明小史》第五○回:「洋老總一瞧他神氣不對,知道必有事情。」
|
實報實銷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依實際使用的情形申報核銷。如:「差旅費可實報實銷,但須以收據為憑。」
|
稟告
瀏覽人次:0
收藏人次:0
下屬對上級或晚輩對長輩報告。《三國演義》第四○回:「琮曰:『先生見教極是。但須稟告母親知道。』」
|
行為課程教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
幼兒自然行為,卻須經過教師的精通。2.課程起於勞動行為,卻須在勞動上勞心。3.課程從幼兒生活中取材,但須有遠大客觀的標準。 四、行為課程計畫行為課程雖重視幼兒行為的實踐,但並非單憑幼兒的興趣,任其漫無目的與限制的發展。所以行為課程實施的應先根據幼兒的學習動機,決定學習目標,再根據目標估量行為內容,在一連串行為實踐的過程中,欲收預期的學習效果,擬定周詳的單元計畫是很重要的。1. 動機:一是幼兒過去的活動及偶發事項,即自發的動機,另一則由教師事先設計引起的,如利用環境、設備、言語等而引起的。2. 目的:教師期望達成的教學目標...
|
自學輔導法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
其方法很多,教師可靈活使用以收實效。2.指定作業:在引起動機後,教師可開始指示學生作業之範圍與重點,但須注意學生之個別差異,根據學習之程度與學習速度,而決定每人的作業分配,並指導學習方法。教師在指定作業時,應把握二重點:一是告訴學生要學習什麼;二是告訴學生如何學習。3.指導自學:教師說明功課要點或作業要項以及自學方法後,即指導學生自己去學習,教師巡視輔導,遇到學生發生疑難之處,即協助其解決。4.評量成績:當自學完成之後,教師便收繳報告或作業,或由學生交換訂正,或實施共同訂正,或由教師個別訂定,然後將訂正結果分發給學生,必...
|
杵臼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.杵與臼。泛指舂搗物品的器具。唐.裴鉶《傳奇.裴航》:「昨有神仙遺靈丹一刀圭,但須玉杵臼,擣之百日,方可就吞。」
|
壘球
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.一種球類運動。由美國室內棒球演變而來。球場呈直角扇形,四角各設一壘包。比賽規則大致與棒球相同,但壘球的比賽場地、比賽用球均較棒球為小,球棒亦較細短。 每場只打七局。壘球投球用低手投法,胳臂揮過身體時,手掌不可高出臀部。可以盜壘,但須等投手投出球後,始可離壘。 ◎
|
個體性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
分:為銀質,位階居中。情性發揮的德,是勇敢。這種人在小我上見到不平,就挺身而出,在大我上則急公好義,但須受到理性的指揮。最稱職的安排為軍人(soldiers)。欲性(desires)成分:為鐵質,位階最低。為食色之性。此種成分應該受到理性的節制,才算是一種德。欲性較強者,應該從事生產勞動,可作為農工商階級。個人性含有美的因素認為力是野蠻、原始的表現,如不佐以美,則是粗俗不堪。並注重通才教育,變成職業選手便以失去自由人的特質。體育競賽注重體態優雅,姿勢美妙。音樂樂器注重多樣變化的七旋琴(lyre),演奏時講求演奏者美感。美...
|
倒會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民間互助會的會頭或會員沒有支付所應付的會款。[例]民間互助會雖有一定的好處,但須承擔倒會的風險。
|
均田制
瀏覽人次:0
收藏人次:0
越嚴重。 均田制與府兵制唐朝接續實行府兵制,府兵從均田中選出,每三年挑選一次,選中的人可免其租庸調,但須自備武器和各種用具。入伍後,平時耕種,冬季練武,主要任務是到京師擔任宿衛,或去防地住戍,或出征打仗。府兵本身經濟條件較佳,武器裝備精良,在戰場上可以發揮強大的戰鬥力,是唐朝初期征戰各方,武功顯赫的主要原因。 關鍵字中文關鍵字: 均田制英文關鍵字: equal-field system 參考資料張元、李孝悌/著。簡明中國歷史。頁109-110。龍騰文化事業股份有限公司。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士