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基督教知識促進會
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基督教知識促進會(簡稱SPCK)，是英國國教支持的民間宗教團體之一。基督教知識促進會成立於一六九八年，由布雷(Dr. Thomas Bray)及四位世俗人士創立；該計畫並獲英國國教(Church of Anglican)大主教(Archbishop)、主教(Bishops)及許多士紳支持。創立的靈感，是受到聯合公債公司(Joint-stock Company)觀念的影響，以為任何人想要以個人資源而有所成是不可能的，必須由大眾小額的贊助，才有可能實現其目標。至於成立的近因，則是因為其感到一六六○年查理士二世(Charles II)復辟後，道德日漸淪喪，故覺得應經由教育以減少貧家子弟犯罪。
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中華民國健康促進暨衛生教育學會
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中華民國健康促進暨衛生教育學會原名為「中華民國衛生教育學會」 （Natlonal Health Education Association, Republic of China，簡稱NHEA,R.O.C.），成立於民國六十八年(1979)四月二十九日，首任理事長為李叔佩教授。中華民國衛生教育學會為國際衛生教育聯盟(International Union for Health Education)的團體會員（該聯盟已於近年更名為「國際健康促進與衛生教育聯盟」），為順應世界潮流，並鑑於衛生教育與健康促進兩者本相輔相成，若能結合必能發揮最佳效益，因而於民國八十五年(1996)三月更名為目前的會名...
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教育研究促進協會（德國）
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德國教育研究促進協會全稱及地址為：Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung e.V.-GFPF。Schloss-Strasse 29, D-6000 Frankfurt / Main 90, FEDERAL REPUBLIC OF GERMANY (Tel:77 02 45)
該協會成立於一九五○年，為一獨立性組織，會員有四百二十四人。主要任務在於收集和分析與教育計畫相關之資料，包括職業方面，及心理學、社會學、經濟學與法律學的有關層面。協會也推動及獎勵教育研究。 研究發現均以報告及書籍形式出版；並且編輯... |
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變革促進者
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變革促進者係指擔任改革催化並負責處理改革程序的人；其主要職責有二：(1)對組織現況提供一個不同的觀點，俾引發對組織現狀的挑戰；(2)有計畫、有系統地介入，俾協助解決組織內、部門間或個人間的問題，以提升組織效能。
變革促進者可能是行政人員或非行政人員，可能是組織內部員工或外界的顧問。對於重大的改革，行政當局通常會聘請外界的顧問（如某一大學教授）協助指導；對於組織例行公事的改變，則通常由內部員工來承擔。至於在一般改革的初期，較需要仰賴外界顧問提供專業的資訊和協助；而在改革的末期，則較需要培育內部幕僚或行政人員成為變革專家，俾來日他們能夠獨立承擔後續改革的重責大任。 ... |
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醫學通訊促進會（美國）
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醫學通訊促進會成立於1958年，為一獨立的，非營利性的組織。辦事處初設於紐約市，後遷至費城的大學城科學中心(University City Science Center)。
該會創設目的是增進生物醫學家及健康科學從業者之間的溝通，其最終目標是加速生物醫學研究及降低其在保健應用上之差異。 1950年代生物醫學通訊並不被承認為一系統化研究發展的領域，故其最早的目標有二，(1)為多種學科的研究發展計畫提供一個適合的環境，主要在增進生物醫學界之溝通。(2)對於生物醫學在研究發展上的問題，促進一個共同可接納之解決途徑。 該會研究發展計畫的贊助者有美國鋼鐵基金... |
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美國科學促進學會
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美國科學促進學會為全美國最大的科學組織，足以代表所有的科學領域，該會成立於一八四八年，其宗旨為「促進科學家的工作發展，並增進科學對於提升人類福祉的影響力。」
此組織代表了逾二九○個科學學會、專業組織以及州立或地方性的學術團體。迄今約有一三五、○○○會員，遍布全球；多數的會員來自美國與加拿大。其體系分成數個部門，分別代表主要的科學社群，教育也為其中一部門。 此組織每年舉辦全國性的年度會議、學術研討會、演講，並支持或贊助州立和地方上的科學學術活動。 此組織有許多不同功能的委員會，包括：(1)科學的機會(Opportunity of science)；(... |
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回族教育促進會（大陸地區）
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回族教育促進會是寧夏回族自治區內部分市、縣為促進回族教育的發展而建立的非官方教育團體。
會員主要由從事回族教育的工作者、回族伊斯蘭教界知名人士和回族社會名流組成。該會主要任務是探索研究回族的教育理論及教育中出現的實際問題，為發展回族教育獻計獻策；籌集教育資金，為回族學校的辦學創造條件；監察督促回族教育的行政管理和教學工作；向回族群眾宣導，動員他們送子女上學念書。 該促進會從一九八四年開始在寧夏回族自治區同心、吳忠、海原、平羅、青銅峽等市、縣相繼成立。 |
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促進劑
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在癌症發生中扮演促進作用，其作用發生於起始劑之後，對起始之細胞逐漸轉型為腫瘤細胞，具累積作用，一般不具致突變性。例如 tetradecanoyl phorbol acetate，TPA；二丁基烴基甲苯(BHT)。
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國際數學教學促進會
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國際數學教學促進會是當今層級最高的全球性組織，領導關心數學教育的人士進行跨國性的合作，探討共同的問題，與地方性的特殊需要，促進各國提升數學教育的成效。
數學教學措施受教育制度、社會價值觀等課堂之外的因素所牽制與影響，原具有極強的本土性，然而，其中最素樸者「人」的學習特性，在族群之間與個體之間存在著共同性與差異性，皆須加以考量。早在二十世紀初，數學教學問題的跨國性質，就受到歐美大數學家的重視，除通信、聚會交換數學問題的研究心得外，已同時積極討論數學教學問題的共同困難與需要，及合作努力的可行性。 一九○八年，美國哥倫比亞大學師範學院教授史密斯(D.E. Smith)... |
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進
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向上或向前移動。與「退」相對。如：「進階」、「前進」、「進攻」。
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貓頭鷹博士
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