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[賢伉     
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  〔賢伉〕是西方自然主義教育家裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)的一本小說體裁的教育名著。一七八一年時,裴斯泰洛齊即開始構思試圖以小說方式表達社會問題與教育之間的關係;〔賢伉〕原取名為〔為人民而寫的書〕(A Book for the People)。裴斯泰洛齊以一個小村莊酒店對農村大眾的不良影響為題材,交織出一個家庭如何在女主人的堅毅、勇敢與智慧的堅持下,扭轉了家庭即將瀕臨破產的窘境,進而鼓勵村人以教育的方式,改變村民酗酒的惡習。全書以故事方式寫成,曾經流傳於瑞士及日爾曼等地。一七八三年、一七八五年及一七八七年曾增寫第二部、第三部及第...
    
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對偶的文辭。唐.劉知幾《史通.雜說下》:「自梁室云季,雕蟲道長,平頭上尾,尤忌於時;對語辭,盛行於俗。」
    
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講究對偶與文采。南朝梁.劉勰《文心雕龍.明詩》:「采百字之偶,爭價一句之奇。情必極貌以寫物,辭必窮力而追新。」
    
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書信用提稱語。用於收信人為夫婦二人時。
    
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走。如:「步行」、「直行」、「寸步難行」。
駕駛。如:「行車」、「行駛」。
做、從事。如:「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。
可以。如:「行不行?」、「事情只要說明白就行了。」
流通、通行。如:「流行」、「風行一時」。
誇人能幹、幹練。如:「你真行!」
人的動作。如:「行為」、「行動」。
和出門在外有關的。如:「行蹤」、「行李」、「行程」。
將要。如:「行將就木」。
行書的簡稱。如:「行草」、「行楷」。
表現品德的行為舉止。如:「品行」、「操行」、「德行」。
兄弟姊妹長幼的次序。如:「我在家中排行老三。」
營業交易的機構。如:「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。
列。如:「行列」、「行伍」、「字裡行間」。
職業。如:「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。
敝帚自珍     
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01.《古府》卷九引唐.李善〈道注文選表〉:「伏惟陛下經緯成德,文思垂風。孰可撮壤崇山,道涓宗海。臣蓬衡蕞品,樗散陋姿。……故勉十舍之勞,寄三餘之暇,弋釣書部,願言註輯。殺青甫就,輕用上聞。敝帚自珍,緘石知繆。敢有塵於廣內,庶無遺於小說。」
    
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2.成雙的。通「」。《周禮.夏官.校人》:「麗馬一圉,八麗一師。」漢.鄭玄.注:「麗,耦也。」
    
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2.事物會集的地方。如:「藝苑」。南朝梁.劉勰《文心雕龍.才略》:「觀夫後漢才林,可參西京,晉世文苑,足鄴都。」
危言聳聽     
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※#宋.呂祖謙〈館職策〉(據《呂東萊先生文集.卷二》引)1>漢至文帝,宇內昌阜,煙火萬里。仰視成康雖小歉,俯眎春秋戰國以降,則既有餘矣。「痛哭者一,流涕者二,長歎息者六」。賈誼之論,何其不與事2>也!意者危言駭世,姑一快3>胸中之憤耶!長沙之歸,歷變履險,動心忍性。少年之氣,剝落向盡,固未易以故意,待誼是殆,必有所以而論者,或未之竟也。誼誠見文帝以如此之質,得如此之時,顧乃湛於卑陋,安於小成,愛之深、望之切,大聲疾呼,幾其一悟耳。 〔注解〕 (1) 典故或見於清.劉坤一〈復郭善臣書〉。 (2) :文字成對偶、對仗的。順遂、舒服。 (3) 快:順遂、舒服。〔參考資料〕 清.劉坤一〈復郭...
賓至如歸     
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賓至如歸目錄1 1.釋義2 2.出處3 3.用法4 4.相似詞5 5.相反詞6 6.例句 1.釋義客人來訪,就像回到自己家一樣。賓:客人。歸:回,此指回家。 2.出處左傳˙襄公三一年:「賓至如歸,無寧菑患,不畏寇盜,而亦不患燥濕。」 3.用法形容待客熱情周到,使客人感到親切。 4.相似詞親如家人,熱情誠懇。 5.相反詞冷若冰霜,橫眉冷眼。 6.例句王先生賢伉的殷勤款待,讓大家有賓至如歸的感覺。
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