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活
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2.生動，不死板。如：「靈活」、「活潑」。唐．杜牧〈池州送孟遲先輩〉詩：「煙溼樹姿嬌，雨餘山態活。」
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奧蘇貝爾（Ausubel）直接教學
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的配合奧蘇貝爾強調先備知識與意義學習間的關係，認為先備知識是意義學習的必要條件，教師教學須配合學生的先輩知識而設計。先備知識（prerequisite knowledge）汐止學生學習新知識前本身所具備的相關知識。三、前導組合的運用前導組合（advance organizer）係指教師教導學生學習新知識或技能前，為使學生能夠理解，進而產生意義學習，通常會在新知教學前進行引導。如課程正開始前透過幾句引導的話語以喚起學生長期記憶中的先備知識；或者是提供學生必要的暗示從而喚起學生先備知識。先備知識在心裡出現後，學生能將其應用與...
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詹冰
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中，最早創作圖象詩。他的圖象詩，成為台灣經典之作。(丁旭輝)詹冰在童詩園地努力耕耘的精神，令人對這位先輩作家湧生由衷敬意。(陳幸蕙)詹冰是一位「詩仙」。(羅浪) 參考資料台灣文學家訪談錄http://www.twcenter.org.tw/b01/b01_13001.htm國中圖：藥學詩人--詹冰http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=499台灣文學作家系列http://www.rti.org.tw/ajax/recommend/Literator_content.asp...
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體罰
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，軍隊內部打屁股的制裁（處罰），到昭和年間都存在。軍隊、團體、社團活動等盛行學長學弟制的環境，學長（先輩）對學弟（後輩）的暴力體罰很多，日本語維基百科指出可能和西方和殖民地的寄宿制中等教育學校；寄宿學校Boarding School（以英國的公學public school如伊頓Eton College、羅格比Rugby School、哈羅Harrow School為代表）盛行的高年級學生（常稱prefect，譯為級長或學長）管教低年級學生有關。這些學校不只有校長或得到授權的教職員可以執行打屁股處罰，也有高年級打低年級的情...
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生活
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4.生計。唐．陸龜蒙〈奉酬襲美先輩吳中苦雨一百韻〉：「所貪既仁義，豈暇理生活。」
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情調
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情趣格調。唐．杜牧〈初春雨中書四韻兼寄江南許渾先輩〉詩：「江南仲蔚多情調，悵望春陰幾首詩。」宋．晁補之〈臨江仙．十歲兒曹同硯席〉詞：「莫道樽前情調減，衰顏得酒能紅。」
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折桂
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晉代郤詵曾以「桂林之一枝」對晉武帝比喻自己舉賢良對策的才能，為天下第一。見《晉書．卷五二．郤詵傳》。後人遂以折桂比喻科舉及第。唐．溫庭筠〈春日將欲東歸寄新及第苗紳先輩〉詩：「猶喜故人先折桂，自憐羈客尚飄蓬。」也作「攀桂」。
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關漢卿
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關羽的英雄業績和蓋世威風。第三折關羽才出場。作者從正面塑造關羽坦蕩、豪邁的胸懷。他對關興、關平敘說了先輩創業的艱難，接著發出了吊古傷今的感慨：“大江東去浪千疊，引著這數十人，駕著這小舟一葉，又不比九重龍鳳闕，可正是千丈虎狼穴。大丈夫心別，我覷這單刀會似賽村社。”“水涌山疊，年少周郎何處也？不覺得灰飛煙滅，可憐黃蓋轉傷嗟。破曹的檣櫓一時絕，鏖兵的江水猶然熱，好教我情慘切！（云）這也不是江水。（唱）二十年流不盡的英雄血！”在單刀會上，關羽以自己的威武和正義懾服了魯肅，保衛蜀漢的利益。關漢卿的雜劇反了廣闊的社會生活面，對元代社...
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數數
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1.屢次、常常。《三國志．卷三二．蜀書．先主備傳》：「曹公使夏侯淵、張郃屯漢中，數數犯暴巴界。」唐．白居易〈醉後走筆酬劉五主簿長句之贈兼簡張大賈二十四先輩昆季〉詩：「張賈弟兄同里巷，乘閒數數來相訪。」
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前輩
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相似詞：先輩
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貓頭鷹博士