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林懷民
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生平林懷民台灣現代舞團雲門舞集創辦人，作家、舞蹈家與編舞家。1947年，出生於台灣嘉義新港，曾祖父林維朝祖籍漳州龍溪，1887年（清光緒十三年）秀才。祖父林開泰為留學日本的醫生，父親林金生則為台灣首任嘉義縣長。1961年，14歲，就讀台中一中。該年美國荷西·李蒙（Jose Limon）現代舞團來台表演。啟蒙了林懷民對舞蹈的熱愛。此時林懷民也開始寫作，作品「兒歌」刊登在《聯合報》的副刊上。他用稿費上了生平第一次的舞蹈課，為期兩個月1962年，15歲，考進私立衛道中學高中部。1965年，18歲，考上國立政治大學法律系。1966年，19歲，從法律系轉到新聞系就讀。並開始間斷的習舞。曾師事旅美舞蹈家...
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金庸
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目錄1 生平2 關於作家3 著作4 評價 生平金庸，本名查良鏞，1924年3月10日(農曆二月十六日)出生於浙江省海寧縣袁花鎮。就讀於浙江省立聯合高中時，因於壁報上刊文諷刺訓導主任而被勒令退學，後來自浙江省衢州中學畢業。 考入中央政治學校外交系，因與國民黨職業學生衝突，向校方投訴而被勒令退學。 畢業於上海東吳法學院，後被錄取為上海《大公報》國際電訊翻譯。1953年到1958年間，曾以「林歡」為筆名編寫劇本。在1955年開始以「金庸」為筆名，創作第一部武俠小說《書劍恩仇錄》，1956年創作了《碧血劍》，同一年於《大公報》和梁羽生（陳文統）、百劍堂主（陳凡）闢了「三劍樓隨筆」專欄。1957年開始創...
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臺北市立教育大學
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臺北市立教育大學，簡稱北市教大、市立教大、市教大，前身為臺北市立師範學院（北市師），位於臺灣臺北市中正區，設立於1895年，為全臺歷史最悠久的大學院校。北市教大之校區，座落於臺北市的核心地帶博愛特區之內。所在地區鄰近臺北車站，交通便捷，學校的周邊，公車路線甚多且車次頻繁，搭乘捷運更是方便，鄰近有中正紀念堂站和小南門站等捷運站。除了鄰近西門町商圈及以南昌路為中心的商業區外，東吳大學城區部，在半徑一公里方圓內，亦有重要的中央行政機構匯聚，如總統府、司法院、法務部、外交部、國防部、教育部、財政部、經濟部、中央銀行、中央氣象局等，及市府行政機關，如中正區行政中心等。臺北市立教育大學有時也容易同「國立臺...
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梁實秋
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目錄1 生平:2 著作:3 評價:4 資料來源5 責任編輯 生平:梁實秋（1903年1月－1987年11月3日），號均默，原名梁治華，字實秋，筆名子佳、秋郎，程淑等，中國著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家，華人世界第一個研究莎士比亞的權威，祖籍中國浙江杭縣（今餘杭），出生於北京。1915年夏，考入清華學校留美預備班（即今清華大學之前身）；1923年8月赴美留學，專攻英語和歐美文學，受到白璧德新人文主義的影響；獲哈佛大學英文系哲學博士學位。1926年回國後，先後任教於國立東南大學（後改為中央大學、南京大學）、青島大學（後改為國立山東大學）並任外文系主任兼圖書館館長、北京師範大學；1927年與...
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胡適
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人名。（西元1891～1962）字適之，安徽績溪人。中國現代學者、思想家及新文化運動的著名人物。美國哥倫比亞大學哲學博士，曾獲英美各大學致贈名譽博士學位三十五種。任北京大學教授時，發表〈文學改良芻議〉，提倡文學改革。曾任中國公學校長、北京大學文學院院長及校長、駐美大使、國大代表、中央研究院院長。著有《中國古代哲學史》、《章實齋年譜》、《先秦名學史》、《戴東原的哲學》、《白話文學史》、《丁文江的傳記》等數十種，另輯成《胡適文存》。
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國立台北教育大學
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NTUE-國立臺北教育大學 校門目錄1 國立臺北教育大學2 簡史3 現況4 學術研究與交流5 圖書館6 建築設備7 學生生活8 師資培育與實習輔導9 進修推廣服務10 未來展望11 資料來源 國立臺北教育大學本校傳承悠久歷史，同時掌握時代脈動，擁有溫馨的校園環境、蓬勃的學生活動、暢通的溝通管道、實用的多軌課程結構、濃厚的學術研究風氣及卓越的師資培育方式，除致力於教育本業人才之培育外，亦創新拓展相關學術領域，是有志於教育文化產業者最佳的選擇。 簡史本校創立公元1895年，初名芝山巖學堂，翌年改稱臺灣總督府國語學校，1920年改名臺灣總督府臺北師範學校。1927年分割為臺北第一師範學校（今臺北...
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大學法
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於民國六十一年八月二十四日修訂後，由總統公布的法案。對於設立大學的相關規程及行政組織都有明確的制定。
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英國教育
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大不列顛及北愛爾蘭聯合王國（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland）簡稱聯合王國（United Kingdom）或不列顛（Britain），通稱英國，是由大不列顛島上的英格蘭、蘇格蘭和威爾斯，以及愛爾蘭島東北部的北愛爾蘭以及一系列附屬島嶼共同組成的一個西歐島國。目錄1 社會背景2 學校制度2.1 初等教育(primary school)2.2 中等教育2.2.1 前期中等教育2.2.2 後期中等教育2.3 高等教育3 參考資料4 關鍵字 社會背景一、根深蒂固的社會階級色彩。二、成熟的社會安全制度。三、面臨急遽的人口及家庭...
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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目錄1 本所簡介2 課程理念3 教育目標4 課程結構 本所課程結構由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。5 課程願景 專業、精進、實踐、創新 本所簡介 ntue curi本所成立於民國85年8月，86學年度開始招收碩士班學生，為國內首創課程與教學研究所。民國90年9月奉教育部核定自91學年起增設博士班。所內師資陣容堅強，除專任師資外，亦匯聚校內外課程與教學專家學者組成之，提供課程與教學之專業基礎與獨立研究課程，並就課程與教學領域之新興趨勢與課題，輔導研究生發展研究方向。目前計有日間碩士班、博士班及夜間教學碩士班、課程領導與管理...
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教育人員任用條例
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目錄1 沿革2 條文章節2.1 第一章 總則2.2 第二章 任用資格2.3 第三章 任用程序2.4 第四章 任用限制2.5 第五章 任期2.6 第六章 附則3 相關連結 沿革中華民國七十四年五月一日總統(74)華總(一)義字第2082號令制定公布全文43條中華民國七十九年十二月十九日總統(79)華總(一)義字第7296號令修正發布第21條條文中華民國八十三年七月一日總統(83)華總(一)義字第3806號令修正發布第8、21、40條條文中華民國八十六年三月十九日總統(86)華總(一)義字第8600065380號令修正公布第14、15、17、18、26條條文；增訂第16-1、30-1條條文；並刪除...
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貓頭鷹博士