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氤氳
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1.古時指陰陽二氣交會和合的樣子。南朝陳．徐陵〈勸進梁元帝表〉：「自氤氳混沌之世，驪連、栗陸之君，卦起龍圖。」
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諧
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1.和合、調和。《書經．舜典》：「八音克諧，無相奪倫。」《左傳．襄公十一年》：「如樂之和，無所不諧。」
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協
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1.和合。如：「協同」、「同心協力」。《三國志．卷一九．魏書．陳思王植傳》：「臣聞天地協氣而萬物生，君臣合德而庶政成。」
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風調雨順
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年，五兵永息不任。」
02.《西遊記．第三七回》：「悔過前非，重興今善，放赦了那枉法冤人，自然天心和合，雨順風調。」 參考詞語︰風調雨節注音︰ㄈㄥ ㄊ｜ㄠˊ ㄩˇ ㄐ｜ㄝˊ漢語拼音︰fēng tiáo yǔ jié釋義︰即「風調雨順」。見「風調雨順」條。
01.宋．朱熹〈上宰相書〉：「政使風調雨節，時和歲豐，尚不可謂之無事，況其飢饉狼狽至於如此！」
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教育的真善美規準
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考書目 定義當代教育哲學家皮德思(R.S.Peters)曾就教育活動提出三個評價依據，包含合價值性(worthwhileness)、合認知性(cognitiveness)和合自願性(voluntariness)，這可說是教育的真、善和美的規準。 內容說明一、「善」的規準─合價值性：這裡所謂的善，雖以道德上的善或價值為主，但實質上可以包含任何有價值的活動。教人做樑上君子，或江洋大盜，也許有技能或認知上的教與學的活動，但教的是敗德的事，也不能算是「教育」。在文學裡，教授經典名著，是一種...
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世俗
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1.社會上流傳的風俗習慣。《史記．卷一一九．循吏列傳．孫叔敖》 ：「上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無姦邪，盜賊不起。」
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琴瑟
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2.語本《詩經．小雅．常棣》：「妻子好合，如鼓瑟琴。」比喻夫妻和合。《聊齋志異．卷二．紅玉》：「女勤儉，有順德，琴瑟甚篤。」
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琴瑟和諧
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比喻夫妻感情諧樂和合。參見「琴瑟調和」條。明．沈受先《三元記》第三六齣：「夫妻和順從今定，這段姻緣夙世成，琴瑟和諧樂萬春。」
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難忘
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印象深刻，難以忘記。如：「他親切的態度和合宜的談吐，留下了令人難忘的印象。」
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于飛之樂
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比喻夫婦和合恩愛。明．朱權《卓文君》第二折：「願薦枕席之歡，以效于飛之樂。」《初刻拍案驚奇》卷五：「是夜裴越客遂同德容小姐就在舟中，共入鴛幃歡聚。少年夫婦，極盡于飛之樂。」
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