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安平古堡
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臺灣重要古蹟。地點在今臺南市安平區國勝路二十八號。明天啟四年（西元1624年）荷蘭人自印尼爪哇運來建材，開始構建臺灣第一座城堡，至崇禎七年（西元1634年）才完成。原稱為「熱蘭遮城」，鄭成功定居此地，又稱為「王城」、「臺灣城」；清乾隆以後又稱為「赤崁城」。清同治十年（西元1871年），英軍來犯，城內軍火庫爆炸，死傷慘重，城牆毀壞。光緒六年（西元1880年），沈葆禎修「億載金城」時，曾利用此城的牆石，荒廢更甚。光緒二十二年（西元1896年），日本人將內城城基毀敗後改建海關宿舍，並加建了一個小城樓，四周圍上紅磚，成為一長方形高臺，即今古堡的樣子。在古堡前方仍存有一面高三丈餘的殘牆，正是原來熱蘭遮城的原蹟。現屬臺閩地區一級古蹟。
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［漢堡協定］（德國）
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早在一九五五年二月德國各邦教育部長常設會議就簽訂了一項德國各邦統一學校制度協議，由於協議地點是在杜塞爾多夫故稱之為［杜塞爾多夫協議］(Düsseldorfer Abkommen)。到一九六四年十月又在漢堡簽訂［德國統一學校制度新協定］(Neufassung des Abkommens zwischenden Ländern der Bundes-republik)，稱［漢堡協定］，協定共有五章，分為二十二條款。第一章為一般規定，學年度的開始為每年的八月一日，而結束為七月三十一日。全時間的義務教育延長到九年。凡在六月三十日以前滿六歲的兒童即要上學；第二章為學制，統一規定學校的名稱；所有兒童都...
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古騰堡計畫
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古騰堡計畫（Project Gutenberg，簡稱PG）依西方世界第一個採用活字刷的15世紀德國印刷商命名。它的任務是把公版著作（public domain）數位化, 放在網路上供大眾自由取用。它的目標包含：（1）為社會大眾製作及散布電子文本；（2）所有的人都能接受，不受價格及近用性（硬體及軟體）的限制，電子文本沒有任何標價；（3）立即可用的電子文本，不需額外的調整，可被人眼及電腦程式讀取，甚至比紙本還受歡迎；（4）每年倍增電子文本。1971年，麥克・哈特（Michael Hart）創立古騰堡計畫。當年哈特在美國伊利諾大學（University of Illinois）就讀, 擔任材料研究實...
Project Gutenberg, (2011). Free eBooks by Project Gutenberg. Retrieved June 14, 2011, from http://www.gutenberg.org.邱炯友，宋雪芳（1999）。古騰堡計畫與電子文件建置之相關模式初探。資訊傳播與圖書館學，5（3），27-38。
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馬爾堡檔案學院（德國）
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馬爾堡檔案學院成立於1894年，院址因設在德國黑森州馬爾堡而得名。1904年停辦，1949年恢復。由黑森州檔案館館長 J.帕普里茨博士兼任該院院長。按照1980年10月1日生效的馬爾堡檔案學院章程規定，它是德國黑森州的一個公共教育機構，其主要任務是為檔案工作人員的進修和檔案科學研究服務。在德國，檔案工作者的職稱分為特級檔案員和高級檔案員兩種，與此相適應，該學院設立研究和專科大學班。特級檔案員要具有大學博士學位（歷史專業），主要是各檔案保管機構的高級管理人員和領導人；高級檔案員主要從事檔案的接收、保管、整理和分類，以及編製檢索工具等業務工作。檔案員在聯邦檔案館或州檔案館接受半年的職業培訓，然...
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馬德堡半球
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用以展示大氣壓力的實驗器材，英語名為Magdeburg hemispheres。西元一六五四年，德國科學家格里克（Otto von Guericke），時任馬德堡市長，在雷根斯堡向當時的神聖羅馬皇帝斐迪南三世展示了他所設計的半球實驗，顯示大氣壓力的存在。他利用兩個直徑二十英吋（約五十一公分）的銅製半球，接合成一個封閉的球體，接口處僅以油脂密封，然後以他發明的真空幫浦將球內的空氣抽出，於是大氣壓力把兩個半球緊緊的壓在一起。即使在該球體的兩邊各出動十五匹馬，共三十匹馬，以相反的方向試圖將兩個半球分離，結果力不足以拉開。一六五六年，格里克在馬德堡重複了這一實驗，但球體兩邊各僅用八匹馬使力拉開，實驗結果相同，後世將這兩個銅製半球稱為「馬德堡半球」。
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貝登堡
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人名。（西元1857～1941）英國將領，在英斐戰爭（西元1899～1902）時，因固守防線而成為英雄。鑒於英國當時青少年體格瘦弱、道德淪喪，主張提倡童軍活動，以訓練健康、快樂的國民。西元一九○七年創立男童軍，一九一○年與其妹成立女童軍，並曾於一九二○年被選為世界童軍總監。
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科尼斯堡大學（德國）
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科尼斯堡大學一五四四年八月十四日由普魯士大公阿布雷希(Herzog Albrecht, 1490~1568)於科尼斯堡創立（大學全名為Albertus-Universität Königsberg）。
大學成立之前，普魯士已由一中古政府實體、宗教國家領土一躍而成最主要的現代化新教公國。一五二五年，波蘭國王辛吉期蒙一世(Sigismund I, 1506~1548)將普魯士地區由過去仰望教會的封土畫為獨立公國(Herzogtum)，阿布雷希大公國因得到波蘭國王畫給他的獨立領土，得以進行境內的教育改革。當普魯士仍隸屬於教士團(Ordenszeit)管轄時，註冊的四千多名大學生皆散... |
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堡塢
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泥土築成的小型城堡，碉堡。唐．柳宗元〈小石城山記〉：「其上為睥睨梁欐之形，其旁出堡塢，有若門焉。」《宋史．卷四三四．儒林列傳四．葉適》：「適遂於墟落數十里內，依山水險要為堡塢，使復業以守，春夏散耕，秋冬入堡，凡四十七處。」
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堡礁
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一種珊瑚礁型態。呈長條狀，可露出水面，大致和海岸線平行，與陸地間常隔著潟湖。也稱為「離岸礁」、「堤礁」。
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匹茲堡大學（美國）
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匹茲堡大學在一七八七年以匹茲堡學院的名稱成立；一八一九年與賓州西部大學合併，並開始提供大學部課程；四年後授予學士學位，一九○八年正式用現在校名。
學校經費來自於政府預算及一般民間學術基金。行政組織主要由近百位的行政人員共同推行；學術方面以教務長為首，管理、業務及財務方面則由執行副校長負責。校務管理會議，包括大學部評議會、一般評議會及教職員大會，分別每年平均開會一次、十二次及八次。 根據一九九一年統計資料，全校師生人數達三萬多人，其中包括大學部學生一萬八千多人，而三千位左右的專任教師中百分之九十擁有博士學位。 整個校區占地一百二十五英畝，主要新建校舍... |
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貓頭鷹博士