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敷衍塞責     
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03.《平定臺灣紀略》卷三九：「賊勢固結蔓延，日肆猖獗。而該將軍等節次奏報之摺，僅以支持堵禦情節敷衍塞責，而于賊匪出沒之聚實在情形，及官兵打仗損失之數，並未詳悉陳明。」
不著邊際     
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府通緝，幸而有當時尚為官職的宋江通風報信，晁蓋等人才能順利逃脫，並在無處可去的情況下投奔到梁山泊。眾官兵追到梁山泊附近，領兵的何濤見這湖上盡是茫茫蕩蕩的蘆葦，於是先遣數人划著小船前往探路，沒想到這些人就此一去不回。何濤在四邊都不著岸的地方等著，時間一久便起了疑心，於是決定親自帶兵前去查看，不料中了埋伏，雙耳都被割掉。在描述這段故事的文字中，「在此不著邊際，怎生奈何」指的是身在那四邊都不著岸的湖泊裡，不知該如何是好。後來「不著邊際」演變為成語，多被用來比喻言論空泛或想法不切實際。
慰藉     
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安撫、安慰。[例]藝人到前線勞軍，一則可以拉近軍民的情感，一則可以慰藉官兵的心靈。
近水樓臺     
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宋范仲淹鎮錢塘，官兵皆被薦，唯獨巡檢蘇麟不見錄，乃獻詩云：「近水樓臺先得月，向陽花木易為春。」見宋．俞文豹《清夜錄》。後用於指因接近某些人或事物而得到優先方便獲利的機會。明．湯顯祖《權夸選士》第一五齣：「凡天下中式士子，都要參謁太尉府，方許註選。正是近水樓臺先得月，向陽花木易為春。」
旌旗     
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2.借指官兵、士兵。唐．王昌齡〈青樓曲〉二首之一：「白馬金鞍從武皇，旌旗十萬宿長楊。」
英雄氣短     
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04.《三俠五義》第一二○回：「智化歎道：『皆因小弟一時忽略，忘記知會。嫂嫂只當有官兵捕緝，立刻將姪兒姪女著人帶領逃走了。』真是英雄氣短，兒女情長，鍾雄聽了此句話，驚駭非常。」
一往無前     
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勇往直前，不畏艱難。明．孫傳庭〈官兵苦戰斬獲疏〉：「曹變蛟遵臣步法，與北兵轉戰衝擊，臣之步兵莫不一往無前。」
英姿煥發     
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英俊威武，神采煥發。如：「閱兵時，三軍官兵個個精神抖擻，英姿煥發。」
台北市立松山家商     
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號現有校門。民國六十六年興建商業大樓，連地下室五層供商業實習之用，且於六十九年八月接受行政院國軍退役官兵輔導委員會和委託代辦綜合商業科高商實驗班，一、二、三年級各設一班。民國七十五年二月一日，汪校長乾文先生退休，台北市政府令派市立萬華國中校長劉玉春先生接任，而為因應近代經濟社會潮流，工商企業人力之需求，於七十五年增設國際貿易科，七十六年設立會計事務科。鑒於商業經營的基層人才是企業發展的基石，乃於民國七十七年學年度將綜合商業科更名為商業經營科，又為配合社會變遷需要，七十九年增設資料處理科。民國七十八年二月一日劉校長玉春先生...
關防     
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1.有官兵駐守的關隘要塞。[例]政府加派兵力嚴守關防，不讓敵軍有可乘之機。
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