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忠勤足式
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韓愈
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而為百世師，一言而為天下法，是皆有以參天地之化，關盛衰之運。」「獨韓文公起布衣，談笑而麾之，天下靡然從公，復歸於正，蓋三百年於此矣。文起八代之衰，道濟天下之溺。忠犯人主之怒，而勇奪三軍之帥。此豈非參天地，關盛衰，浩然而獨存者乎？」蘇洵稱讚韓愈文章「如長江大河，渾浩流轉」。錢仲聯：「韓愈的散文，氣勢充沛，縱橫開合，奇偶交錯，巧譬善喻，或詭譎，或嚴正，具有多樣的藝術特色」。韓退之所撰寫《祭十二郎文》與李密的《陳情表》、諸葛亮的《出師表》並列為中國三大抒情文之一，南宋謝枋得《文章軌範》引用安子順之說：「讀《出師表》不哭者不忠，...
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枵
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空虛、空腹。如：「枵腹從公」。《新唐書．卷九○．殷開山傳》：「公等勿與爭，糧盡眾枵，乃可圖。」
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喁喁
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眾人向慕的樣子。《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「延頸舉踵，喁喁然皆爭歸義。」《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》：「天下英雄喁喁，冀有所望。如不從議者，士大夫各歸求主，無為從公也。」
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忠義
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1.做人做事能盡心力、合義理。唐．崔融〈西征軍行遇風〉詩：「夙齡慕忠義，雅尚存孤直。」《三國演義》第四回：「今感公忠義，願棄一官，從公而逃。」
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銘記
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1.銘刻的文字。《魏書．卷七．高祖紀下》：「諸有舊墓，銘記見存，昭然為時人所知者，三公及位從公者去墓三十步，尚書令僕、九列十五步，黃門、五校十步，各不聽墾殖。」
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窮途潦倒
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形容走投無路，失意不得志。[例]自從公司倒閉後，他便窮途潦倒，一事無成。
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不能
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1.不可以、不能夠。《文選．潘岳．笙賦》：「人生不能行樂，死何以虛謚為？」《文選．劉歆．移書讓太常博士》：「當此之時，一人不能獨盡其經。」
2.未及、不及。《戰國策．趙策一》：「韓與秦接境壤界，其地不能千里。」唐．柳宗元〈鈷鉧潭西小邱記〉：「邱之小，不能一畝，可以籠而有之。」
3.才能低下者。《論語．泰伯》：「以能問於不能，以多問於寡。」
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電腦
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級電腦都應該可以完成同樣的作業。就是說，即使是設計完全相同的電腦，只要經過相應改裝，就應該可以被用於從公司薪金管理到無人駕駛飛船操控在內的各種任務。由於科技的飛速進步，下一代電腦總是在效能上能夠顯著地超過其前一代，這一現象有時被稱作「摩爾定律」。發明於20世紀的電腦以飛躍般的姿態發展，在21世紀的現在，已被應用於手機、電視、數位相機、遊戲機等生活用品之中。甚至自動驗票機、ATM終端機的控制、顧客管理、財務管理等，各種企業的業務也都仰賴電腦輔助。這些電腦都是由程式進行運作。電腦在組成上形式不一，早期電腦的體積足有一間房屋的...
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國立澎湖海事
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，向前邁進一大步。七十一年八月第六任校長姜亞夫先生接掌本校，一本歷任校長之作風，抱以校作家之精神竭力從公，由於坦誠待人，深得同仁之支持，而校務方面更熱心擘劃聘請優秀教師，光大職業教育成果。八十一年八月第七任校長張朝造先生接掌校務，由於全力投入，使學校呈現一片新氣象，然因積勞成疾，不幸於十二月四日病逝，校務由教務主任陳泗育代理。八十二年二月第八任校長俞朝慶先生接任，積極推動五育並進教育的落實及校務發展的革新，皆有顯著之績效，使本校更邁向嶄新的一面。任內之重要建設有莊敬樓新建五層大樓及操場大部分工程，並增設電子通信科。八十五...
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