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志工
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志工年。聯合國志願服務工作方案的推動是國際志願服務日的一項重點,經由方案邀約不同的參與國家,提供可以提昇資源的媒介,以便能進一步提昇及宣傳志願服務工作,並藉此鼓勵更多人加入。(註4) 資料來源註1. 教育部新編國語字典 http://dict.revised.moe.edu.tw/註2. 孫韻惇、尤碧霞,〈志工的社會價值分析〉 http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/72/72/72-15.htm註3. 內政部志願服務...
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提升
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1.拉高或提高。如:「提升品質」。也作「提昇」。
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共識決
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一種議案表決方式。對於某些爭議性低或已在正式會議上充分溝通過的議案,通常都會安排共識決的方式進行表決,以提昇議事效率。表決時,與會者不需投票,而由會議主席對出席者徵詢有無異議,除非有強烈反對意見,否則不影響「共識決」成立,亦即通過議案。
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教育社會學
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合理化。積極差別待遇教育選擇權-可以自選學校。教育卷-美國學者認為公立學校經營不佳,提出要自由競爭,提昇教學品質。 教育均等的策略 立法精神民國88年,通過教育基本法,不分貧賤,入學機會均等。 教育制度延長國教年限公平客觀的入學考試學校制度單軌化。 教育措施推行輔導工作,試探學生性向。發展特殊教育-特殊教育零拒絕。推行多元文化。合理分配教育經費。能力分班。 教育與經濟 1960年代人力資本(human capital)的觀念興起,蕭資(Schultz,1963)最先提出人力資本論。 蕭資(Schultz,1963...
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國立曾文農工
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力,和諧師生、激勵師生,一切校務正常化發展。八十二年二月一日,何明堂校長接掌本校,全心全力綠化校園,提昇全校師生的精神領域,並鼓舞師生士氣,期使教與學能臻理想的境界。九十年二月一日王增築校長接接掌本校,以一、五育並重,適性發展。二、推動社會教育,學校社區雙贏。三、溫和漸進,適才適所。四、研究創新,著重績效 的辦學理念積極轉型為綜合高中。94年2月,林淑娥校長接任,林校長辦學經驗豐富,到任後積極營造健康、和諧的校園,加強生活教;提高升學率與證照通過率。並爭取經費,興建教學大樓,帶動本校另一番新氣象。 交通資訊自行開車從高速...
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有效教學
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特性、熟悉各項學習原則的運用,透過教學策略的應用,以合乎各種規準的活動程序,使教學活動的進行更順利,提昇學生的學習效果。2.有效教學必須有明確性(clarity)有效教學是指教師在教學歷程中,教學活動有系統、符合邏輯性、講述內容和目標明確清楚。教師能有效地應用教學的心理學原則,產生有效的教學,引導學生獲得有效的學習,進而達成預定的教學目標。例如,教師在教學歷程中,從溝通單元目標,有系統的呈現訊息、避免模糊不清、檢查學生瞭解情形、提供練習和回饋進行有效的教學。3.有效教學必須是多樣性的(variety)有效的教學行為必須符...
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鶯鶯傳
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判斷:其實紅娘也喜歡張生,也對小姐的心事了然於心,她知道如果跟隨小姐陪嫁,或許終生有靠,並可以從丫頭提昇到妾的地位,正好張生的態度積極,她便從旁指引,而成其好事。從中國舊家庭中小姐與婢女的關係來看,此推論或可說明紅娘主動找張生獻計的動機,也對紅娘-這個作者著墨不多的人物,有不同角度的認識。 元稹的難言之隱--鶯鶯的身分之謎元稹《鶯鶯傳》中女主角崔鶯鶯的身分究竟為何?從筆者所得到的資料來看,大致上不脫離兩種說法:一是寒門閨秀,二是妓女。首先從文本中來一窺鶯鶯的家庭狀況: 是有崔氏孀婦,將歸長安。 崔氏之家,財產甚厚,多...
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實質正義
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定者。則以學理或道理來判斷之。如教育行政的目的為何,法令並未有所規定;但就學理或道理來講,其目的應在提昇學習者的學習效果。因此任何教育行政決定或行為的結果,如能提升學習者的學習效果,即具有實質正義;反之,如不能提昇學習者的學習效果,即不具實質正義。 實質正義舉隅教師法規定,教師必須有下列情形之一,方得被解聘。解聘教師如基於這些理由才符合實質正義。1. 受有期徒刑一年以上判決確定,未獲宣告緩刑者。2. 曾服公務,因貪汙瀆職經判刑確定或通緝有案尚未結案...
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國立三重商工
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化教學,充分應用電腦輔助設計與製造的理念,培育工業自動化之專技人才,同時推動產學合作,結合民間科技以提昇師生研究創造、適應變遷及自我發展之能力。(二)升學與就業並重,建立職業學校學生的尊嚴是本校的辦學理念;針對政府開闢技職體系的升學管道,特別加強學生升學輔導,並配合國家證照制度之推行積極加強學生技能訓練,以提高技術士證照的取得。(三)推動商業自動化將商業實務與電腦結合,儲備商業自動化人才。(四)協助高級中等學校身心障礙學生發展一技之長,增進生活自理能力。(五)使具備職業、社會與個人適應能力,藉以闡揚有教無類之精神。(六)...
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教育機會均等
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距上,政府提供偏遠地區教師與學生更多的資源。重視特殊教育,貫徹零拒絕教育理念。加強原住民人才的培育,提昇原住民教育品質。提供補救教學機會,帶好每一位學生。貫徹常態編班,倡導教學正常化,重視每位學生。廣增升學管道,讓不同潛能學生都得到適才適所的機會。兩性教育議題融入中小學課程,重視校園中的兩性平等等等,都是教育機會均等的政策與措施。
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貓頭鷹博士