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樹暮雲     
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天的樹,日暮的雲。語本唐.杜甫〈日憶李白〉詩:「渭北天樹,江東日暮雲。」杜甫在渭北看到樹,便憶起在江南的李白見到的是暮雲。後以樹暮雲為思念遠方友人之辭。
虎尾     
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踏到老虎的尾巴,走在天的薄冰上。比喻處於極端危險的環境。語本《書經.君牙》:「心之憂危,若蹈虎尾,涉于冰。」
妙手回     
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指醫師的醫術高明,能把垂危的病人治癒。《官場現形記》第二○回:「但是丸藥鋪裡門外,足足掛著二三十塊匾額,什麼『功同良相』,什麼『扁鵲復生』,什麼『妙手回』,什麼『是乃仁術』,匾上的字句,一時也記不清楚。」《蕩寇志》第四四回:「天彪、希真齊聲道:『全仗先生妙手回。』」
枯木逢     
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比喻雖處於絕境卻重獲生機,或劣境忽然轉好。《喻世明言.卷九.裴晉公義還原配》:「兩口兒回到家鄉,見了岳丈黃太學,好似枯木逢,斷弦再續,歡喜無限。」也作「枯樹生華」。
一年之計在於     
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勉勵人要把握時機,早作安排。南朝梁.蕭繹《纂要》:「一年之計在於,一日之計在於晨。」明.無名氏《白兔記》第六齣:「一年之計在於,一生之計在於勤。」
花秋月     
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比喻美好的時光與景物。南唐.李煜〈虞美人.花秋月何時了〉詞:「花秋月何時了,往事知多少。」《醒世恆言.卷一三.勘皮靴單證二郎神》:「若是氏兒前程遠大,將來嫁得一個良人,一似尊神模樣,偕老百年,也不辜負了花秋月,說甚麼富貴榮華。」
風風人     
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和煦的風吹拂著人們。比喻教育給人的感化和恩澤。漢.劉向《說苑.卷五.貴德》:「吾不能以風風人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣。」
時雨     
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及時的雨和天溫暖的和風,能滋潤萬物的生長。後用以比喻老師的教化。如:「時雨風,百年樹人。」
華秋實     
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1.語本《三國志.卷一二.邢顒傳》:「而楨禮遇殊特,顒反疏簡,私懼觀者將謂君侯習近不肖,禮賢不足,採庶人之華,忘家丞之秋實。」比喻文質不同。清.汪熷〈長生殿序〉:「華秋實,未可相兼。」
心蕩漾     
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男女愛戀之情在心中波動不已。《清平山堂話本.柳耆卿詩酒翫江樓記》:「當日酒散,柳縣宰看了月仙,心蕩漾。」
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