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水到渠成     
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近義:瓜熟蒂落,迎刃而解辨似: 「水到渠成」及「瓜熟蒂落」都有事情自然成功的意思。 「水到渠成」側重於順勢而成；「瓜熟蒂落」側重於時機成熟。 水到渠成 瓜熟蒂落 辨似例句 ○ ㄨ 對這件事情，我們已經做好萬全準備，現在就等～。 ㄨ ○ 青少年時代的努力，就是在奠定基礎，一旦時機來到，就會～，獲得成功。
時不我與     
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時間不等待我們。比喻錯失時機，後悔莫及。《文選．嵇康．幽憤詩》：「實恥訟免，時不我與。」北周．庾信〈周使持節大將軍廣化郡開國公丘乃敦崇傳〉：「方欲討論國恥，伸雪家冤，橫尸原野，是所甘心，時不我與，先從朝露。」也作「歲不我與」。
奇貨可居     
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把稀有難得的貨物囤積起來，以待高價出售。比喻持有某種事物或具有專長的人才作資本，等待時機，以牟取利益。語出《史記．卷八十五．呂不韋》。[例]這地區經重劃後的土地，不少投資者認為是奇貨可居，紛紛在此置產。
懷才不遇     
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「懷才不遇」是指懷抱才能，卻不能遇到賞識的人或施展才能的時機。《喻世明言．卷五．窮馬周遭際賣䭔媼》中，敘述一個名叫馬周的讀書人，才學志氣都遠勝他人，可惜孤貧無援，所以眼看著才能不如他的人個個都飛黃騰達，只有他「懷才不遇」，經常藉酒澆愁。後來「懷才不遇」就用來形容懷有才能卻際遇不佳，不受重用。
孤陋寡聞     
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正確方法，應該在一切的問題與邪念萌發之前，就用禮節加以禁止約束，這樣就叫做預防。而利用學生接受教育的時機，給予教導，就是合於時宜。不超越學生的程度而循序漸進的施行教育，就叫做合乎順序。讓學生互相觀察而學習彼此的長處，就是觀摩、切磋。這四種方式，就是促使教育興盛、成功的原因。如果在邪惡的念頭和罪過發生後，再加以禁止，這時的教育就發揮不了作用，容易顯得格格不入而無法克服問題。過了應該學習的時期才去學習，即使花費相當的努力也難有成就。雜亂的施教而不循序漸進，就會破壞整個知識的系統性而缺乏條理。獨自學習而沒有朋友一起切磋、研討，就會造成學識淺陋而見聞不廣。對朋友怠慢就違背了師長的教導；一旦言行偏差，就...
賠了夫人又折兵     
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「賠了夫人又折兵」這句成語常見於戲曲小說之中，意指沒占到便宜還吃了大虧。《隔江鬥智》一齣戲，演的是三國時代諸葛亮和周瑜為了爭奪荊州互相鬥智的故事。周瑜為了奪回荊州，假意將孫權的妹妹孫安小姐嫁給劉備，想趁著送親、洞房、回門等時機對劉備不利，可是沒想到計謀被諸葛亮識破，結果「賠了夫人又折兵」，不但沒得到荊州，反而孫權的妹妹真的被娶走，並且又折損了許多兵將。後來「賠了夫人又折兵」被用來比喻不但沒有占到便宜，反而吃大虧。
以逸待勞     
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為旺盛，接下來就會逐漸怠惰，久了以後思歸之心殷切，軍心渙散。善用兵的人就會避開初期的銳氣，而選擇這個時機發動攻擊，這是「治氣」。以整治自己的心，料敵機先，來等待敵軍的撓亂不安；以鎮靜自己的心，方寸不亂，來對付敵軍的喧鬧囂雜，這是「治心」。就近等待遠來之敵，以安逸等待疲憊之軍，以飽食等待飢渴之眾，這是「治力」。「以逸待勞」這句成語就從這裡而出，說明用兵者養精蓄銳，等待疲憊的敵人，而予以痛擊則可勝。
待價而沽     
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《論語．子罕》子貢曰：「有美玉於斯，韞櫝1>而藏諸？求善賈2>而沽諸？」子曰：「沽3>之哉！沽之哉！我待賈4>者也。」 〔注解〕 (1) 韞櫝：音ㄩㄣˋ　ㄉㄨˊ，收藏在木匣裡。 (2) 賈：音ㄐ｜ㄚˋ，通「價」。 (3) 沽：音ㄍㄨ，買。 (4) 待賈：等待高價出售。比喻等待時機出仕做官。賈，音ㄐ｜ㄚˋ，通「價」。
聞雞起舞     
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一聽到雞啼聲，立即起床操練武藝。典出《晉書．卷六二．祖逖列傳》。後用「聞雞起舞」比喻把握時機，及時奮起行動。
臨渴掘井     
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＃《黃帝內經素問．卷一．四氣調神大論》1>夫病已成而後藥2>之，亂已成而後治之，譬猶渴而穿井，鬥而鑄錐3>，不亦晚乎！ 〔注解〕 (1) 典故或見於《晏子春秋．內篇．雜上》。 (2) 藥：投藥治療。 (3) 鬥而鑄錐：要打仗了才鑄造兵器。比喻時機已喪失。錐，音ㄓㄨㄟ，本是尖形鐵器，此指兵器。〔參考資料〕 《晏子春秋．內篇．雜上》晏子對曰：「不然。夫愚者多悔，不肖者自賢。溺者不問隊，迷者不問路；溺而後問隊，迷而後問路，譬之猶臨難而遽鑄兵，臨噎而遽掘井，雖速亦無及已。」
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