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曉得
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知道、明白。如：「請您放心，我曉得輕重利害，不會貿然行事。」《儒林外史》第三四回：「莊紹光坐在車裡，半日也說不出話來；也不曉得車外邊這半會做的是些甚麼勾當。」
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花塢春曉
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形容鳥語花香的美好春景。《老殘遊記》第二回：「那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。」
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通曉
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1.從晚上到天亮、徹夜。《三國志．卷六四．吳書．諸葛滕二孫濮陽傳．滕胤》：「胤白日接賓客，夜省文書，或通曉不寐。」
2.明白了解。唐．韓愈〈答陳商書〉：「辱惠書，語高而旨深，三四讀尚不能通曉。」《初刻拍案驚奇》卷二一：「為人聰俊，廣覽詩書，九經三史，無不通曉。」
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張曉風
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目錄1 生平2 著作3 文學觀點4 評價 生平9502123駱彥伶編輯張曉風（1941年3月29日－），台灣女作家，江蘇銅山人。筆名為曉風、桑科、可叵。出生於浙江金華，八歲隨父母遷台，1952年入學北一女中。1954年舉家遷往屏東，就讀屏東女中。肄業於台灣東吳大學中文系。曾任教東吳大學、香港浸會學院、國立陽明大學。自陽明大學創校以來，一直擔任該校通識教育中心教授至2006年退休。她是中山文藝獎、國家文藝獎、吳三連文藝獎、中國時報文學獎、聯合報文學獎...
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家諭戶曉
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即「家喻戶曉」。見「家喻戶曉」條。01.宋．樓鑰《攻媿集．卷二九．繳鄭熙等免罪》：「以言求人，曾未聞有所褒表而遽有免罪之旨，不可以家諭戶曉，必有輕議于下者。」
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見分曉
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事情得以分明、清楚。如：「爭執的兩造之間各執一詞，事情的真相難見分曉。」《西遊記》第五七回：「菩薩道：『既如此，你休發急，教悟空與你同去花果山看看。是真難滅，是假易除。到那裡自見分曉。』」
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分曉
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1.清晰、明白。如：「事理分曉」。
2.事情的底細或結果。如：「案情終獲分曉。」
3.道理。如：「沒分曉」。
4.天將明。唐．樊晦〈燕巢賦〉：「形如聚粒，霽光分曉，出虛竇以雙飛。」
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曉行夜宿
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白天出來活動而晚上休息。形容趕路匆忙的樣子。《西遊記》第九回：「丞相領旨出朝，即往教場內點了兵，徑往江州進發。曉行夜宿，星落鳥飛，不覺已到江州。」《儒林外史》第三四回：「莊紹光從水路過了黃河，僱了一輛車，曉行夜宿，一路來到山東地方。」
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少年袂曉想，食老毋成樣。
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比喻少壯不努力，老大徒傷悲。
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曉之以理
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曉之以理又稱為「運用理性」，係指送訊者在傳送訊息時，對於訊息內容，應提供較高合理性、發揮說服力的一種溝通的策略。即是溝通時如能在「理」字上站得很穩，就可能立於不敗之地。俗話說：「有理走遍天下，無理寸步難行」，就是這個道理。
送訊者若要對訊息內容闡明其高度合理性時，可考慮採行下列作法：(1)建立明確的、可達成的溝通目標，確實掌握溝通的主題和方向；(2)從收訊者所持價值體系或情理法著手，以引導他們朝目標的方向；(3)先強調和收訊者在利害上成觀念上的共同基礎，然後再鼓勵收訊者接受速訊者所倡議的新觀念成新作風；(4)提出具體、強而有力的證據，以支持訊息內容的主要論點；(5)使用謹慎的... |
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貓頭鷹博士