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曉之以理
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曉之以理又稱為「運用理性」，係指送訊者在傳送訊息時，對於訊息內容，應提供較高合理性、發揮說服力的一種溝通的策略。即是溝通時如能在「理」字上站得很穩，就可能立於不敗之地。俗話說：「有理走遍天下，無理寸步難行」，就是這個道理。
送訊者若要對訊息內容闡明其高度合理性時，可考慮採行下列作法：(1)建立明確的、可達成的溝通目標，確實掌握溝通的主題和方向；(2)從收訊者所持價值體系或情理法著手，以引導他們朝目標的方向；(3)先強調和收訊者在利害上成觀念上的共同基礎，然後再鼓勵收訊者接受速訊者所倡議的新觀念成新作風；(4)提出具體、強而有力的證據，以支持訊息內容的主要論點；(5)使用謹慎的... |
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不曉得
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不知道。《儒林外史》第四七回：「虞華軒道：『老爹，你就不曉得我那日要送我家八房的叔祖母？』」《文明小史》第一九回：「賈葛民聽了怦怦心動。心想我們弟兄三人，雖然都已定親，幸虧都還沒有過門，不曉得長得面貌如何？」
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盧溝曉月
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燕京八景之一。因雄偉壯麗的盧溝橋在曙光未露，明月映照下，風景絕美而得名。
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鍾曉陽
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目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價5 參考文獻 生平1962年生於廣州，在香港成長，為香港作家。於香港瑪利諾修院學校完成中學課程，並畢業於美國密西根大學電影系，後來定居澳洲。父親是印尼華僑，母親是東北瀋陽人，自小便愛看書，香港作家黃南翔描述鍾曉陽：「她很沉靜，在書房裏一坐就是半天。她用小楷填的詞，厚厚的一本，顯示了她的專注和耐性，而她搜羅的錄音帶，也大都是古箏、笛子、二胡、琵琶……幾乎清一色國樂，這又顯示了她對民族樂曲的喜愛。但她自小就練鋼琴，擁有第八級合格教師身分。」十三、四歲開始寫作，常用筆名「鍾殘醉」發表作品，散...
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天曉
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天亮，清晨時候。《三國演義》第四八回：「鴉見月明，疑是天曉，故離樹而鳴也。」
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戶告人曉
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逐戶通知告曉，使人人知道。漢．劉向《古列女傳．卷五．梁節姑姊》：「梁國豈可戶告人曉也，被不義之名，何面目以見兄弟國人哉！」
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侵曉
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天色漸亮時。唐．杜牧〈旅宿〉詩：「遠夢歸侵曉，家書到隔年。」宋．周邦彥〈蘇幕遮．燎沉香〉詞：「鳥雀呼晴，侵曉窺簷語。」也作「侵星」、「侵晨」、「侵早」。
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春曉
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春天的早晨。唐．趙存約〈鳥散餘花落〉詩：「春曉游禽集，幽庭幾樹花。」
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曉風
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清晨的微風。如：「曉風拂面」。
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無所不曉
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任何事都知曉。《紅樓夢》第五四回：「這小姐必是通文知禮，無所不曉。」也作「無所不知」。
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