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注意力缺陷過動症治療與輔導     
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ADHD幼兒的治療與輔導，有幾個方面學校教師及家長都必須瞭解而落實的，以協助幼兒改變目前的生活形態與適應未來的發展。目錄1 一、親職教育2 二、藥物治療3 關鍵字4 參考資料: 一、親職教育1.幫助家長了解ADHD的特性首先，教師必須協助家長了解ADHD疾患的本質、病徵、對於幼兒成長的影響、致病原因、可行的療法等事項；其次，向家長澄清ADHD是一種行為上的障礙，終其一生將可能永久伴隨，無法根治，對孩子的生活與教育有嚴重的影響。2.建立「調整環境而非改變幼兒」的正確觀念教師同樣要讓家長知道，罹患ADHD最重要的不適改變孩子，而是改變他們對孩子期望；關鍵在於調整環境以配合ADHD幼兒的需求，而非改...
注意力需求     
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注意力需求通常「干擾」行為是為了尋求注意力—是急需協助的訊號，了解兒童的干擾行為是對注意力的渴求需要一些經驗，你可能知道兒童會用炫耀來獲得注意力，也可能看過兒童故意使壞討罵引起甚至是負面的注意，但終究，這些他們都得到
注意力缺陷過動症有效教學     
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減少作業的長度調整課業量的目的是讓孩子也能享有成就感，當然老師必須確定孩子以充分了解所學的內容，只是注意力無法維持到完成全部的工作。2. 上課時間的切割ADHD的幼兒無法像正常的孩子一樣，注意力可以維持較久的時間，老師可以少量的教學、精熟的學習，切割上課時間，多給ADHD幼兒喘息的機會。3. 重視作業的完成與否，而不講究期精確性訓練ADHD的幼兒的重點，是希望他能維持較久的專注，努力地完成一項工作；至於，內容的精準與否，則是次要的講究了。 關鍵字中...
天下安，注意相；天下危，注意將     
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（諺語）國家安定時，應注意行政首長的能力；動亂時，就應注意軍事將領的忠誠。《漢書．卷四三．陸賈傳》：「天下安，注意相；天下危，注意將。將相和，則士豫附；士豫附，天下雖變，則權不分。」
注意歷程     
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　　從訊息處理來分析注意歷程，可以明顯的看出：注意是訊息處理模式的重要歷程之一。而注意歷程是指外在刺激引起注意，到選擇某一種刺激進一步做訊息處理的這段歷程。注意歷程會受到下列要素的影響：
　　1.容易引起注意的物理屬性：例如刺激的熟悉度、新奇凸顯的程度等。
　　2.認知處理能量與選擇性注意：因負荷有限，故只能容許處理少數的訊息。
　　3.個體的激發水準。
　　4.個體對刺激的意識程度。
　　5.訊息的自動化處理或控制處理：前者已達自動化，不需太多的認知能量，而後者則因為要處處注意，需要認知能量較多。
　　注意歷程可說是訊息處理的第一個...
婦科常見檢查與注意事項     
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光筆注意訊號     
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光筆的一種特殊應用。例如光筆在顯示幕上某一特定位置發出的電腦中斷信號的過程。
警示；注意     
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由終端操作員發給電腦的一種信號，例如鍵盤按鍵、手寫輸入或用光筆指點。一般而言，這些信號通過中斷系統，並由圖形輸入子程式依次解譯，形成圖象會話語言的原始程式。
注意力失常     
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　　「注意力失常」為一種兒童行為異常的症狀，其主要特徵是不專心、衝動及過度好動。這種症狀一般發生於兒童期（七歲以前），在家庭或學校常造成管教、行為及學習困難等問題。世界衛生組織編訂的〔國際疾病分類第九版〕(ICD-9)，將注意力失常統稱為「兒童期過動症候群」。美國精神醫學會一九八○年出版之〔心理疾病診斷與統計手冊第三版〕（DSM-Ⅲ），則稱為「注意力失常過動症」。一九九三年〔心理疾病診斷手冊第四版〕，則將注意力失常過動症分為三種類型：(1)注意力失常型；(2)過動及衝動型；(3)綜合型。注意力失常型的兒童常表現下列的症狀：(1)經常無法注意細節，在學校功課或活動上常因粗心而犯錯；(2)經常無法...
意     
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心思、想法。如：「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如：「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如：「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如：「睡意」、「醉意」。
願望。如：「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
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