:::
資料庫查詢時間：250.0024 ms
共 1443 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
素昧生平
瀏覽人次:0
收藏人次:0
從來不相識。《官場現形記》第二八回：「時筱仁因彼此素昧生平，也樂得裝作不知，求免拖累。」《文明小史》第五八回：「這人素昧生平，今天來拜，必有所事。」也作「素昧平生」。
|
|
因素
瀏覽人次:0
收藏人次:0
構成事物發展的原因、要素。如：「成功最重要因素在於努力。」
|
|
見素抱樸
瀏覽人次:0
收藏人次:0
素是白色無花的絲布，樸是質實未漆的木塊，見素抱樸就是去華取實的意思。語見老子〔道德經〕第十九章：「絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。此三者以為文不足，故令有所屬、見素抱樸，少私寡欲。」聖智創作典章器物、禮樂刑政，使人類文明日盛，繁文縟節與機心智巧也就與日俱增。智巧一出，人民因而作奸犯科，社會秩序紊亂。所以老子認為若能放棄智慧，不事製作，歸於自然，則百姓由此得到的好處將百倍於聖智的創作。而且仁義和不仁不義相對，世上若沒有父子、兄弟、夫婦彼此不和的情形，也就不必彰顯孝子義夫的美德；若無國家昏亂、奸佞橫行的情形，也就無所謂忠臣志士的操守。所以老子認為與其為表彰仁義德行，...
|
|
繪事後素
瀏覽人次:0
收藏人次:0
先粉地為質，而後施五采，猶人有美質，然後可加文飾。語出《論語．八佾》：「子夏問曰：『巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮，何謂也？』子曰：『繪事後素。』」後比喻行事起先簡單，然後逐步深入。漢．荀悅《前漢紀．卷二三．孝元皇帝紀下》：「孔子曰：『行有餘力則可以學文』，簡於始也，『繪事後素』，成有終也。」唐．皇甫湜〈答李生第二書〉：「以非常之文，通至正之理，是所以不朽也，生何嫉之深耶？夫繪事後素，既謂之文，豈苟簡而已哉！」
|
|
亞里斯多德的戲劇六要素
瀏覽人次:0
收藏人次:0
戲劇名詞。同時也被稱作是悲劇六要素。在亞里斯多德的《詩學》（Poetics）一書中，他為構成悲劇的六個要素；情節、人物、思想、語言、音樂及景觀給予定義並加以解釋，許多評論家甚至將他的定義延伸應用在所有的戲劇類型。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
|
|
尺素
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書信。《文選．古樂府．飲馬長城窟行》：「客從遠方來，遺我雙鯉魚；呼兒烹鯉魚，中有尺素書。」宋．秦觀〈踏莎行．霧失樓臺〉詞：「驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。」
|
|
因素分析
瀏覽人次:0
收藏人次:0
因素分析是將諸多相關變項資料簡化和摘要的統計程序，目的在掌握變項的群集概況和強度。因素分析假設觀察變項間的相關存在著可以精簡的潛在共同因素，用以解釋觀察變項間大量的共通(common)變異。
目前常見的因素分析分為探討性(explore factor analysis)和驗證性因素分析(confirmatory factor analysis)。在探討性因素分析中，因素抽取的主要考慮是以最少的共同因素複製觀察變項的相關矩陣。實際資料運作時，通常是以某些效標（如最小殘差矩陣）決定停止繼續增加（抽取）更多共同因素，目前常用的最大可能性是在k個因素的假設下，找到最可能複製該觀察相關... |
|
訓練有素
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經過有系統的嚴格訓練，因而具備了一定水準的成效。如：「從這次比賽的表現，看出我方的確是一支訓練有素的隊伍。」
|
|
素養
瀏覽人次:0
收藏人次:0
平日的修養。《後漢書．卷七四下．劉表傳》：「越有所素養者，使人示之以利，必持眾來。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士