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蓬鬆     
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形容物體結構鬆散、不夠密實。《西遊記》第二二回:「一頭紅燄髮蓬鬆,兩隻圓睛亮似燈。」清.黃景仁〈大雷雨過太湖〉詩:「雨聲更驟雷更疾,一聲恪恪雲蓬鬆。」
海洋生態系     
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參、海星、蟹、寄居蟹、軟體動物的螺、貝等。2. 海岸地區也因為底質不同而分為沙岸和沿岸。沙岸由於泥沙鬆散,容易被海水沖去,其底質不穩定,所以此區的生產者與消費者都很少,只有少數的貝類、蟹和沙蟹。沿岸地區的特色為潮汐定期的升降和海浪不斷,岩石堅固,底質非常穩定,生產者和動物種類和數量很多。通常都在岩石間的縫隙中多,適合生物生存,像是藤壺、海膽、海參、牡蠣、海星、魚類等,並提供附著基質,所以大型海藻像是海菜或海帶等能生存。 遠洋區通常只遠離岸邊且水深超過200公尺,包含海洋表層的透光區和深海的無光區,小型浮游性藻類為主要的生...
前導組織體教學模式     
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了能使學習材料與學習者的認知相連,也具有提示學生學習方向與重心和劃定學習的範圍;能夠避免學習活動過於鬆散或離題太遠。循進分化:包括進行預先邏輯安排之學習活動、維持學生學習動機、運用組織體以促進學習。在教學中,除了一開始即以一個具有較高抽象性、概括性、周延性的前導組織體引介外,在較細節、特殊的材料循序出現的過程中,亦需符合以較高概括性材料優先出現,以便含攝接續出現之較低概括性材料的原則。如先介紹「動物」,再說明魚類、鳥類、哺乳類。這個步驟常常伴隨著「大綱」(outline)的出現,成為活動進行的脈絡。同時,強調教學材料各組...
垃圾桶理論     
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。成員需要去嘗試錯誤,從經驗中去學習,甚至要在面對危機時摸索和思考解決的辦法。本文指出該種組織是一個鬆散的結構,有時甚至是先決定了要做什麼事或是有了行動(action),然後再去思考為什麼要做這件事,以及做這件事的目標是什麼,而不盡然像理性決策模式所主張的依邏輯思考的決策步驟以解決問題例如:我國以往的大陸政策「三民主義統一中國」,到底怎麼統一﹖用什麼具體的方法達成統一中國的政策目標,並不清楚。又例如我國核四興建案在陳總統就職後,解決的手段與問題的方法就不盡相同,朝野看法分歧,朝野提出解決方案甚多。由於對達成目標的方法或手...
疏而不漏     
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語本《老子》第七三章:「天網恢恢,疏而不失。」後以疏而不漏比喻法網雖寬大鬆散,但絕不會讓犯罪者逃脫。《北史.卷九四.高麗列傳》:「暨箕子避地朝鮮,始有八條之禁,疏而不漏,簡而可久,化之所感,千載不絕。」明.無名氏《尋親記》第三三齣:「天網疏而不漏,張敏這廝呵!你為人太不悛,從前作過,赦後結冤,萬剮凌遲誰見憐!」亦指內容簡要卻不遺漏。《隋書.卷一八.律曆志下》:「疏而不漏,綱要克舉。」唐.劉知幾《史通.卷五.補註》:「范曄之刪後漢也,簡而且周,疏而不漏,蓋云備矣。」
團結     
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1.唐代的地方團練組織。《資治通鑑.卷二二五.唐紀四十一.代宗大曆十二年》:「差點土人,春夏歸農,秋冬追集,給身糧醬菜者,謂之『團結』。」
2.結合、組織。如:「我們應該團結起來,才能抵抗敵人的侵略。」
試題分析     
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題的形式與內容做品質分析,也可根據試題的統計特性做數量的分析。(註1) 定義試題分析,指的事一透結構鬆散、用於計算測驗內每到題目的統計方法。(註2) 功能(一)提供回饋給學生教師與學生共同討論試題的主要原因為:1. 改正學生因學習習慣與測驗技巧不當所產生的錯誤。2. 激發學生下次測驗表現。3. 使學生知道教師教學目標而調整自己的學習方法。4. 澄清學生可能的錯誤觀念和誤解。(二) 提供回饋給教師了解每一個題目答對的百分比,可提供教師知道學生的學習困難,因此,有助於教師實施團體或個別補救教學;此外也能做內容分析,以確定學生...
嚴密     
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相反詞:疏漏、鬆散
長頸鹿     
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目錄1 長頸鹿(Giraffa)1.1 網紋長頸鹿1.2 關鍵字1.3 參考書目 長頸鹿(Giraffa) 1. 長頸鹿是目前最高的哺乳類動物,可以吃到高達五公尺的樹上嫩葉。其中腿和脖子都很長,脖子由7塊骨骼組成。長頸鹿大多以小群體生活,但群體鬆散,相互之間可能相隔1公里遠,但是牠們的視力非常好,掌握彼此動向。長頸鹿都是從食物中獲取水分,可以長時間不喝水,如果需要喝水時,牠們必須分開前肢,因此,隨著頭部一上一下的晃動,因為血液的關係,長頸鹿就有昏倒的危險。長頸鹿只有喝水或站著睡覺時才會把頭低下。(註1)2. 世界上最高紀...
虛擬組織     
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富彈性或靈活性。 開放自主的動態關係成員可以同時參與多個不同的虛擬組織。成員與團隊常分散在各地,屬於鬆散結合系統,獨立性強,因此必須讓各參與成員或團隊有高度自主權,能自動去完成組織所交付的任務。為快速因應市場變遷的需要,成員與團隊必須適時進行動態的組合,以無疆界組織的方式動態運作。 運用策略聯盟透過策略聯盟的運作,獲得相關組織或團隊的支援與合作,共同完成任務。 保有核心競爭力虛擬組織本身仍需保有核心能力(core competencies),以確保在策略聯盟運作中的競爭優勢。所謂核心能力,指優於其他競爭對手、且不易被這些...
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