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空身     
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無所攜帶,無所牽累的。也作「空兒」。
無前後眼     
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(諺語)為做事無法前後觀照。比喻無法預知未來。《清平山堂話本.合同文字記》:「無前後眼,哥哥年幾大,有桑田物業家緣,又將不去,今日寫為照證。」
家下     
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家中僕役。《紅樓夢》第一一七回:「咱們家的家下家裡還夠使喚,只是園裡沒有,太空了。」
調,丟了瓢     
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輕易聽信別的調唆,將使自己遭到麻煩。《金瓶梅》第一八回:「常信調,丟了瓢!你做差了,你抱怨那個?」
    
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滿意,討喜愛。《蕩寇志》第八回:「怎奈本閣這個小女,十分孝順,最可意,不值便這般死得。」
工組版     
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依樣稿要求,將各種不同字號、字體的鉛字排組在一起,再使用空鉛及小木條片調整其文字間隔距離,完成組版。若經打樣發現字體或版面排置有誤時,再以工做調整改進。
性因素技術;因技術     
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為使與機器互動關係良好,讓願意操作機器且機器能有效的發揮其效能,故將的特性、受限、身體及心理等各種因素溶入機器設計的一種技術。
  臺灣省教育廳於民國八十三年(1994)十一月二十五日以(83)教研字第一九二九一號函頒布[臺灣省獎勵教育員研究著作實施計畫],其要點如下:
  1. 對象:臺灣地區公私立高級中等學校、國民中學、國民小學、幼稚園、省市立、縣市立社教機構、教育行政機關等全體(含退休、職)教職員工均可參加。
  2. 範圍:有關中小學幼稚園各科教學、訓輔工作或教育行政、社會教育之研究、著作或專題論文具有參考價值者。
  3. 評審標準:(1)研究報告、著作:組織結構與文字流暢性百分之十,參考資料與引用百分之十,研究方法與程序百分之二十,研究內容與創見百分之三十,研究結果與參考價值...
    
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不注意時破壞他的東西,造成損害。例:爽个事情定著毋好做!(破壞他物品的事情千萬不可以做!)
    
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依賴別來做事。把整個事情賴給家做的行為。
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