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大平原區國家教學電視圖書館（美國）
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大平原區國家教學電視圖書館館附設於美國內布拉斯加大學，是一個中小學教學錄影資料服務中心，蒐藏大量的錄影帶與影碟資源，配合學校教學、圖書館及教育電視臺等教育性機構的需求，可以代為拷貝館藏錄影資料。
此圖書館館藏均是配合特定課程與課室教學，所設計製作的教學錄影帶，而非一般的教育性或資訊性錄影資料。其服務對象以美國大平原區的中小學學區以及教育電視臺為主。 著稱一時的美國中西部機載電視教學計畫（Midwest Program Airborne Television Instruction，簡稱MPATI），在計畫經費停止後，其教學節目資源以及支援學校視聽教學的功能均被大... |
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威爾斯國家圖書館（英國）
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英國的國家圖書館有3：大英圖書館、蘇格蘭國家圖書館，以及威爾斯國家圖書館。
威爾斯國家圖書館成立於1907年，係以威爾斯大學魏爾斯圖書館(Welsh Library, University College of Wales)館藏及威廉斯爵士(Sir John Williams)擁有之豐富私人藏書為基礎發展而成。其設立宗旨為：保存和維護有關威爾斯和塞爾特(Celtic)人民之所有手稿、圖書及圖晝；保存和維護威爾斯教育機構所出版之任何語文的文學作品以及展覽和教學用的標本；保存和維護威爾斯高等教育機構所進行之文學及科學研究。該館館藏約有3,000,000冊圖書資料，6,000種期刊... |
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明尼蘇達大學東亞圖書館（美國）
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明尼蘇達大學東亞圖書館正式成立於1965年。當時擁有東亞文字的藏書約18,000冊，主要是中日文的書。此外尚有少數韓文與其他文字的書。這是從1954年以來，在東亞語文與歷史系教師指導下，累積起來的。1965年，哈佛大學的哈佛燕京圖書館的名譽館長裘開明來校擔任顧問，館藏就日漸增加，現在已有100,000冊收藏，為北美20大館之
該館開始時主要的館藏是加州大學柏克萊分校、哈佛、密西根、與耶魯等大學圖書館的重複本，及歐洲兩個有名的私人藏書：柏林的斯坦能(Diether von der Steinen)與法國的巴拉茲(Etienne Balazs)。中文藏書包括文史哲各傳統科目的資料... |
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圖書館空間配置
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圖書館空間配置是針對圖書館服務模式、管理組織及書籍典藏，而將內部空間及設施加以區分排列，以方便讀者使用及館員管理。為了發揮服務功能，圖書館對於空間配置相當重視，可從建築規劃階段即參與研擬圖書館空間館藏計畫、機能分區與規模計畫，在建築初期設計階段可參與擬訂內部動線計畫、書架模矩及單元空間尺度，在建築細部設計階段可參與研擬室內裝修與家具計畫、建築設施整備維護計畫等，從而促使圖書館之空間配置能貼合圖書館員管理及讀者使用。一般空間配置的方法在初期著重利用關聯圖（泡泡圖）、空間矩陣來檢討空間分區之關係；後續則利用樓層平面配置圖按比例納入實際空間，而分別檢討樓層中各分區配置、分區規模及機能、主次動線界定與...
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印第安那大學圖書館與資訊學院（美國）
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印第安那大學圖書館與資訊學院可追溯至1930年，圖書館長亞歷山大(William Albert Alexander)策畫在該年教育學院暑期班開設一系列專門訓練學校圖書館員的課程。1938年，為因應印第安那州對專業圖書館員人力需求之大幅增加，教育學院院長史密斯(Henry Lester Smith)將原僅限暑期班之課程延伸至全學年，並聘請哥倫比亞大學教育學院學校圖書館教學實驗室(School Library Laboratory and Instruction at Teachers College, Columbia University)之盧福佛女士(Margaret I. Rufsvo...
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長庚紀念醫院圖書館
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長庚紀念醫院圖書館於民國65年(1976)底，與醫院創設同時成立。初期設於臺北門診中心12樓，68年9月配合林口醫學中心開放服務於地下室增設林口館（總館）。73年遷至林口病理大樓13F，總面積554坪（1831平方公尺）。另外基隆館亦配合基隆長庚醫院之成立，於74年5月1日展開服務。臺北館原專藏小兒、皮膚、牙科資料，82年7月，隨兒童醫院於林口成立而遷回林口。成立宗旨為負責全院書刊資料之徵集、管理及推廣服務以支援、提供醫療、臨床、教育、教學、研究、管理、及所有工作人員工作所需之資訊。
館藏主要為提供上述成立目的相關之圖書、期刊、視聽資料為徵集範圍。除基本館藏及中文資料外，林口... |
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布朗大學圖書館（美國）
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布朗大學，創立於1764年。原名羅德島學院(Rhode Island College)。為英屬美洲殖民區第7所學院。1769年第1屆畢業生，僅有學生7名。布朗大學為美國著名長春藤聯盟大學之一，現有學生7,000人，教師500人。校址設於美國羅德島州的Providence。
布朗大學圖書館於1767年成立。館址設在一教堂內。當時館中只有圖書250冊。到了1793年，圖書量才增加到2,200冊。其中多來自私人捐贈。此時，圖書館也由教堂遷入「大學樓」(University Hall)的第1層。空間小、圖書多、雜亂擁擠。1938年，在「大學樓」的緊北邊，另建了一「門靈樓」(Manni... |
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加利福尼亞大學洛杉磯校區圖書館（美國）
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加利福尼亞大學洛杉磯校區圖書館由研究圖書館(University Research Library)、大學部圖書館(College Library)、及11個專門圖書館構成，因為空間的限制，較不常用的資料放在南方圖書館(Southern Regional Library Facility)裡，需要的時候，隨時可以取回來，供校區內的研究及教學之用。
研究圖書館主要的目的是供教育、人文、及社會科學方面的教員及研究生之用，大學部的學生則鼓勵他們使用大學部圖書館，那是專為大學部學生的教學及資訊需求而設立的；專門圖書館支援特定學科的研究工作，多半位於各學院及學系附近，希望能夠提供該學科... |
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麥吉爾大學圖書館（加拿大）
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麥吉爾大學圖書館分為4種類型：人文及社會科學、醫學、法律、物理學及工程，目前有15所圖書館，共有職員280人，館藏超過2,500,000冊。
19世紀以來，陸續有圖書進入圖書館裡，供麥吉爾大學的教員及學生使用；其中最古老的藏書是1820年建立的醫學圖書館(Health Sciences Library)，1855年購入「少量英國文學及英國史的圖書」後，麥吉爾大學圖書館才正式成立；經由眾人的努力及募集，第一次世界大戰結束時，館藏已經突破150,000冊，至第二次世界大戰開始之前，就已達到500,000冊，館藏的增長同時帶來空間不足的困擾，檢索也需要特別的安排。 百... |
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圖書館人力發展
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圖書館人力發展為圖書館行政中人力資源管理（Human Resources Mangement，簡稱HRM）所探討的核心問題，所謂圖書館人力發展係指館員繼續教育(Continuing Education)或在職訓練(In-Service Training)的一套人力規畫與培訓的過程。
由於圖書館業務紛繁、嶄新技術日新月異及知識不斷遞增，若館員知能逐漸衰退而尚未能適時給予補充，則圖書館便霎時出現營運失靈的危機，「彼德原理」(Peter's Principle)指出：在正式組織中大多數的人都想追求晉升職位，一直升到他無法勝任的地步為止，因而人們往往忘了追求自己可堪任的職位；復有「威... |
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貓頭鷹博士