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加拿大的圖書館與資訊科學教育     
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 加拿大圖書館學教育的淵源可溯至1904年,該年麥吉爾大學(McGill University)的圖書館館長Charles Gould,在好友Melvil Dewey的影響下,開設為期3週的暑期圖書館課程,但僅是短期性的。其後,在1927年該校開始1年制的圖書館學專業課程。隔年多倫多大學(University of Toronto)也成立圖書館學系,麥吉爾和多倫多大學分別於1931及1936年成立研究所課程,並取得美國圖書館學會(American Library Association,簡稱ALA)認可。1930年代,又有3所學校成立圖書館學系,包括渥太華大學(University of Ot...
 Samuel Rothstein (2010). Library and Information Science. In The Canadian Encyclopedia. Retrieved May 15, 2012, from http://www.thecanadianencyclopedia.com/articles/library-and-information-science.Allen Kent & Harold Lancour (1968). Library Education in Canada In Encyclopedia of Library and Informa...
暨南大學圖書館     
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  暨南大學圖書館建立於1958年。暨南大學的前身是1906年(清光緒32年)清政府在南京創辦的暨南學堂,學堂設圖書室,1911年學校停辦;1918年黃炎培主持復辦,改名暨南學校;1927年學校遷至上海,改名國立暨南大學,次年正式建立圖書館;1937年鄭振鐸曾任館長;抗戰中學校遷至福建建陽;1946年遷回上海,校舍已全部燬於戰火;1949年學校停辦,各學院、系併入復旦大學、上海交通大學等校;1958年學校及圖書館在廣州重建;1966年圖書館藏書600,000冊;1970年學校再一次撤銷,圖書館藏書分別併入中山大學、華南工學院、華南師範學院、廣州外語學院、廣東化工學院等校圖書館;1978年學校和...
國立中央圖書館(北韓)     
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  北韓國立中央圖書館成立於1946年10月13日。自1950年韓戰開始之後,在金日成領導的共黨政府統治之下,外界很難獲知有關圖書館的各種訊息,如組織、系統、館藏量及運作的情況。唯一可以確定的是,圖書館所扮演的角色,主要是協助政府建立對獨裁社會的認同,並透過技術的革新,促進社會經濟的發展。
  北韓國立中央圖書館的組織應是仿自蘇聯的圖書館,係根據不同的主題區分成數個部門。除了在館內提供參考服務之外,也透過郵遞或專車運送的方式將圖書館的資料借給館外的讀者使用。為了某些政治目的,經常有群眾討論會在館內舉行。
  根據報導,該館與全球4,000多所圖書館合作發展一項交換計畫,藉以...
國際與比較圖書館     
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  國際與比較圖書館學(international and comparative librarianship)的探討來自兩個名詞,一是比較圖書館學,一是國際圖書館學。國際與比較圖書館學係將世界各國以及兩個以上國家之圖書館圖書館系統、圖書館學、或圖書館問題,依其社會之政治性、經濟性、文化性、觀念性、歷史性之內涵進行分析,以瞭解及解釋其相似性與相異性,藉以歸納圖書館學之共通理論與原則。國際與比較圖書館學應用於圖書館學與資訊科學教育研究,可以擴大視野,增廣見聞,汲取國外圖書館學與資訊科學教育的成功經驗和失敗教訓,作為本國圖書館學與資訊科學教育改革的借鏡;更可以增加國際了解,促進國際文化交流,豐富...

Collings, Dorothy G. (1971). Comparative Librarianship. In Encyclopedia Library and Information Science (Vol. 5, p.492). New York: Marcel Dekker.Dane, Chase (1976). Comparative Librarianship. In Reader in Comparative Librarianship(p.13). Englewood, CO: Information Handling Services.Krz...
圖書館集中管理制     
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  中央集權制的圖書館,在圖書館體系中,由中樞(通常稱為總館,大學圖書館與州、省或大城市圖書館體系中尤其常見)統理事務,分支機構(常稱分館)只管承擔下游工作或下游服務。決策與重大關鍵性事務均由中央負責。
  圖書館集中管理制有許多不同的類型。有些著重組織結構(例如全校一總館而非各學院各有其總館),屬於行政管理方面的集中制。在這種制度下的圖書館體系(Centralized Library System),人事、經費等,一概由總館支配。有些偏重或侷限於某項工作,例如集中採訪(Centralized Acquisitions)、集中編目(Centralized Cataloging)、集中...
  北安布里亞大學資訊與圖書館管理學系成立於1949年。在此以前,曾開設過圖書館學會認可的圖書館員資格考試課程。目前該系擁有自己的電腦實驗室、網路終端設備以及一些專業教室。現有教師16名,開設大學和研究生水平的各類課程,授與文學士榮譽學位(B. A. (Hons.))、研究生證書(Postgraduate Diploma)、文學碩士學位(M. A. )和理學碩士學位(M. Sc.)。同時還為從事專門研究的研究生授與哲學碩士學位(M. Phil.)和哲學博士學位(Ph. D.)。該系屬藝術與設計部(Faculty of Arts and Design)。
  資訊與圖書館管理文學士榮譽...
整合性圖書館系統     
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  早期的圖書館自動化系統是每一項作業個別獨立發展。如最早的圖書轉鍵系統是單為流通控制而設計,設計時並未考慮與其他可能相關業務之關聯。如流通與編目作業均使用到書目資料,但流通系統所使用的書目檔是獨立於編目的圖書館檔案,各別發展與維修。整合性圖書館系統之最大特色則是各種技術服務功能共用一個唯一的書目資料庫。最早的整合性圖書館系統(Integrated Library System,簡稱ILS)之雛型是於1977年在美國國家醫學圖書館(National Library of Medicine)發展出來。其設計之核心觀念即是以MARC機讀格式為主的書目檔。今日整合性圖書館系統依整合的程度與功能多寡而...
芝加哥大學圖書館學院(美國)     
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  芝加哥大學於1891年成立,自始,該校即以其優良學風及傑出的學術地位著稱。該校研究生人數遠超過大學部學生人數,是以研究所教育為主的綜合大學。
  1926年,芝加哥大學獲得卡內基財團法人(Carnegie Corporation)的資助,成立圖書館學研究院,1928年正式招生,設博碩士班。1920年代,威廉遜(Charles C. Williamson)的「圖書館服務」及能德(W.S. Learned)的「公共圖書館與知識傳布」二文,引起卡內基財團法人的注意,欲捐百萬美元巨資成立一所以調查與研究而非以實務為教學目標的圖書館與研究所。衡諸當時各方因素及條件,芝加哥大學被選為捐贈對象...
國立柏林圖書館(德國)     
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  1992年元旦,普魯士文化基金會國立圖書館(Staatsbibliothek Preussischer Kulturbesitz)和德國國立圖書館(Deutsche Staatsbibliothek)合併,成為國立柏林圖書館,一個圖書館位於兩個建築物裡,沒有我們習慣的分館概念,它們是一個單位。
  國立柏林圖書館是個一般性的研究圖書館,它是普魯士文化基金會(Stiftung Prussischer Kulturbesitz)的一部分,由德國政府及地方州政府補助預算。
  1661年以普魯士圖書館為名成立,它的館藏於1939年就已達到3,000,000餘冊,外加70,00...
東南圖書館網(美國)     
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  美國東南圖書館網是美國最早形成與最大規模的地區性圖書館資訊系統之一。以下就其成立過程與服務項目,加以敘述。
  (一)成立過程
  1972年1月,東南研究圖書館協會(Association of Southeastern Research Libraries)決議組織一個委員會,研究在美國東南部建立類似OCLC (Ohio College Library Center)網路之可行性。由此委員會收回的問卷顯示,各方對於建立網路,抱持極高興趣。3月分在南卡羅萊納大學召開的大會上,決定公開召募有興趣加入的機構。其費用可選擇下列之一:(1)美金1,000元;(2)上一個會計年...
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