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教育基本法
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得視需要進行教育實驗，並應加強教育研究及評鑑工作，以提昇教育品質，促進教育發展。第 14 條人民享有請求學力鑑定之權利。學力鑑定之實施，由各級主管教育行政機關指定之學校或教育測驗服務機構行之。第 15 條教師專業自主權及學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道。第 16 條本法施行後，應依本法之規定，修正、廢止或制 (訂) 定相關教育法令。第 17 條本法自公布日施行。
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告貸
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請求借錢。如：「為了孩子龐大的醫藥費，他四處告貸。」
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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召集之；專科以上學校申評會委員會議，由校長或其指定之人員召集之。前項委員會議經委員二分之一以上之書面請求，召集人應於二十日內召集之。3.申評會主席第 7 條各級主管機關申評會主席由委員互選之，並主持會議，任期一年，連選得連任。前項主席因故不能主持會議時，由其指定委員一人代理主席。申評會主席，不得由該級主管機關首長擔任。 專科學校申評會之組織第 8 條專科學校申評會之組成、主席產生方式及委員任期之規定，由各校擬訂，經校務會議通過後，報中央主管機關核定。前項申評會之組成應包含教育學者、該地區教師組織或分會代表、學校代表及社會...
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告警
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報告危急的消息，請求援助或加強戒備。《南齊書．卷三．武帝本紀》：「往以邊虞告警，故沿時損益。」
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起訴人
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指向法院提起訴訟的人。在民事訴訟或行政訴訟指請求法院裁判的原告；在刑事訴訟指檢察官或自訴人。
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求親
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請求結為姻親。《三國演義》第一六回：「主公有一子，可令人求親於布。」《紅樓夢》第一五回：「那李衙內一心看上，要娶金哥，打發人來求親。」
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安枕而臥
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嘗君不要答應。當齊王得知梁國一直派人來請孟嘗君，連忙也派人請孟嘗君重回齊國當相國。馮諼要孟嘗君向齊王請求，把先王傳下的祭器，放在薛地，並且興建宗廟，以確保薛地的安全。當宗廟建好後，馮諼對孟嘗君說：「現在三窟已成，從此以後你就可以把枕頭墊得高高，無憂無慮地睡覺了！」典源又見《戰國策．魏策一》內容則是表述張儀企圖遊說魏國背棄合縱，改投連橫以事秦。他說魏國如能事秦，那麼楚國、韓國一定不敢輕舉妄動。沒有楚國、韓國的外患，那麼魏國國君就可以「高枕而臥」了。後來「高枕無憂」這句成語就從這裡演變而出，用來形容身心安適，無憂無慮。
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為小妨大
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他自己就乘機逃得無影無蹤。後來齊國的另一將軍達子又率領殘兵，駐守在國都城門，為了激勵士氣，只好向齊王請求賞金，齊王不但不給，還把他怒罵一頓。這一來，達子與燕軍交戰，當然大敗，不但達子陣亡，齊王也逃到莒邑。燕軍追入城門，就趁勢把齊國金庫所藏的金子掠奪一空，這就是「貪於小利以失大利」的好例子。後來「貪小失大」這句成語就從這裡演變而出，用於表示因貪圖小利而造成重大損失的意思。
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請謁
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1.請求謁見。《左傳．隱公十一年》：「無寧茲許公復奉其社稷，唯我鄭國之有請謁焉，如舊昏媾。」
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求見
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請求見面。《孟子．滕文公上》：「他日又求見孟子。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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