跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1088 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:454.3929 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
貝殼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
外殼的形狀和顏色也都不一樣。動物在生長時,貝殼也隨之伸長,並且常常沿著中間一條軸線呈現螺旋狀。活著的體動物貝殼外面常覆蓋著一層薄薄的深色物質,能防止水中的酸性物質侵蝕貝殼。許多軟體動物貝殼的內壁是由一種稱為珍珠母的物質所構成的,十分光滑且有光澤。(註1) 捲貝(螺類)捲貝中以寶螺較為常見,寶螺整個殼面光滑,邊緣向內反捲,成為一條細長的縫,縫口邊緣有鋸齒,寶螺顏色種類相當多,相當受到人類的歡迎。另外還有一種圓錐形狀的龍宮貝,牠們生長在較深的海洋中,是貝殼中較為名貴的一種。(註2) 雙殼貝類軟體動物雙殼貝殼軟體動物約有一萬...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物名。柿樹科柿樹屬,落葉喬木。幹高達十公尺以上,小枝被短毛。葉闊橢圓形或倒形,互生。花單性,腋生,雄花三朵組成聚散花序,雌花單生,花冠壺形,四裂,黃綠色。開淡黃色花。果實也稱為「柿」,球形或扁球形,具宿存增大之萼片,熟時橙黃或橙紅色,可供食用,或製為柿餅。品種很多。
螢火蟲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
每種螢火蟲的螢光都有其獨特的閃爍頻率,以便牠們尋找到合適的配偶。(註1) 螢火蟲的一生(註2)經歷了、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,是完全變態的昆蟲。1. ,每年六月,雌螢火蟲會在水邊的苔癬或水草上產。剛產下的軟是乳白色的小粒,不久會逐漸變硬而呈現黃褐色,經過一個月後,就開始孵化成幼蟲。2. 幼蟲生活在水中或潮濕的地方,主要吃水邊的螺類和蝸牛,螢火蟲會先用唾液麻痺獵物,然後分...
芍藥     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物名。芍藥科芍藥屬,落葉灌木。葉互生,二回三出複葉,小葉橢圓形或形。初夏之間開花,花單獨頂生,形似牡丹,有紅、白、紫等色。根可入藥,有鎮痛、通經等作用。古代人們離別時,常以芍藥贈欲遠行者,故也稱為「可離」、「將離」。又因地位僅次於號稱花王的牡丹,故也稱為「花相」。也稱為「木芍藥」、「紅藥」。
滿江紅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
沉於水。 果實滿江紅的果實為孢子囊果,其成對著生於分枝的基部下裂片之上,孢子囊果有大小之分,前者為長形,後者則為球形。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》上冊,國立編譯館,民89,頁21。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁16。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:滿江紅英文關鍵字:Azolla imbricata (Roxb.) Nakai、Azolla pinnata R. Brown 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.mo...
涸轍鮒魚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
我只需要很少的水便可活著,此刻如果你不能幫我,不如早點到乾魚市場找我吧。』」 相似詞魚游沸鼎、危如累 相反詞春風得意、蛟龍得水、鳶飛戾天 例句非洲的難民就像涸轍鮒魚,急需各國伸出援手救濟。
鍬形蟲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形蟲屬於夜行性動物,有些以植物汁液、花蜜或果汁為食,有些甚至不進食。雌蟲通常都在腐爛的樹根或木材上產,幼蟲需要數年才能成長到老熟,幼蟲有C字形的身體和雄壯的胸足,並在牠所啃食出來的木頭密室中化蛹。鍬形蟲遍布全世界,通常在落葉林或森林中都有牠的蹤跡。 種類(註3)1. 彩虹鍬形蟲:此種鍬形蟲顏色鮮亮、是帶著金屬光澤的甲蟲,主要都分物在澳洲北部的雨林中。2. 智利長牙鍬形蟲:這種雄蟲有特別向外延伸的大顎,用來與其他雄蟲打架。 鞘翅目甲蟲是昆蟲中最大的一類,種類繁多,目前知道的種類約有35萬種,小到0.25公厘的羽狀翅甲蟲,...
蜜蜂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,每隻蜂都有自己的階級和工作。1. 蜂后:每個蜂巢只有一隻蜂后,蜂后大概可以活五六年,主要的工作是產,1天最多可以產2000個。在蜂后產的瞬間,這粒的命運就已經決定,如果產在較大的蜂巢中,蜂后體中的儲精囊沒有受到擠壓,則就可孵化出雄蜂;如果在小蜂巢產
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.豆葉。清.王念孫《廣雅疏證.卷一○上.釋草》:「豆角謂之莢,其葉謂之藿。」
2.植物名。蝶形花科菜豆屬,「菜豆」、「四季豆」之古稱,參見「菜豆」條。
個別差異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
個別差異(individual difference)目錄1 定義2 延伸閱讀3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指每一個人和其他人不論在心理或生理方面都存這差異的情況,此種差異現象就是每一個人獨具的特徵。世界上沒有完全相同的兩人,即使是形貌相當接近的同雙生子也不會完全相同。不論是西方先哲或是東方先賢先聖都已經指出人與人間個別差異的存在。如柏拉圖就認為人的天賦和後天生活環境的不同,形成個人之間的差異;孔子提出「因材施教」的理想,其中「因才」兩字指出因應個別差異的重要性。 延伸閱讀在科學上。作先對個別差異進行分析的學者...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示