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南洋山蘇     
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山蘇可種植於地面、附植於蛇木板、蛇木柱、樹幹、假山岩壁或盆栽之上,其葉簇全年為青翠色。南洋山蘇的嫩葉可作為蔬菜食用,滑嫩而可口,目前台灣多將其作為蔬菜大量專業栽培。南洋山蘇亦可入藥。 參考書目註1:行政院衛生署中醫藥委員會 編,《臺灣藥用植物資源名錄》,92年10月,頁69。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁12。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:南洋山蘇英文關鍵字:Asplenium australasicum (J. Sm.) Hook.
疣足     
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一種環形動物運動器官,如沙蠶類的環節兩旁形狀如疣的器官,可作匍匐、游泳等運動,其周圍長有剛毛,兼具有感覺及呼吸的功能。
聚醚     
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由單體分子以醚類鍵結型式所合成的聚合物。其分子結構可分為直鏈型及環網狀型。常見者三:聚乙二醇,為水溶性液體或蠟狀固體,用作化妝品、潤滑劑的溶劑;環氧樹脂,可作塗料;苯氧樹脂,常用於製作精密齒輪。
赤松     
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植物名。松科松屬,常綠喬木。高可達四十公尺,樹皮與嫩芽皆赤褐色,針葉二針一束。雌雄同株,雄毬花黃色,雌毬花紫色。毬果卵圓形,種子有披針形的翅。木材供建築、造紙之用,樹脂可作松香,葉可提煉化工原料。分布於中國大陸、日本、韓國等。也稱為「日本赤松」。
松香     
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松科植物長葉松或其他同屬植物的樹脂油,經除去揮發油後所得的一種固體。用途廣泛,可作為軟膏的硬化劑,並為油漆、肥皂、造紙、火柴等工業的原料。[例]松香容易氧化,燃燒時會產生大量的黑色濃煙。 △瀝青、松肪、松膠、松脂
學前特殊教育教學     
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是否符合他個人的特殊需求,而錯失了療育與發展的第一黃金時期。2.評量的優點評量的好處在於,評量的結果可作為形成一個實際而又適當的個別化教育計畫藍圖,再根據此藍圖發展出該名特殊幼兒的課程規劃。在進行個別化教學之後,專業人員可以經由季評鑑或年評鑑,了解幼兒的發展是否已達到短期目標或長期目標的要求,並作為修正下次個別化教育計畫的重要資訊。3.評量的程序針對特殊幼兒的評量,其程序包括:先對特殊幼兒的障礙或發展遲緩狀況進行粗布篩選,這是屬於快速的評量,目的是要了解此特殊幼兒是否需要進一步更廣泛的診斷性評量。而所謂診斷性評量,意旨一...
冠前絕後     
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認為草書的筆法,始自東漢的張芝。張芝曾學書於崔瑗、杜度。他勤練書法,從不擇紙筆,只要家中的日常用品都可作為模擬書寫的工具;平常都對著銅鏡執筆,來糾正自己的姿勢。他為了方便練習書法,又在家門前挖了一個大池塘,習字後便將毛筆和硯臺在池中清洗,年復一年,池塘的清水竟然全被染黑,稱為「墨池」。張芝的天賦加上後天的努力,讓他的成就青出於藍,更勝於藍,超越了兩位老師,獲得了「草聖」的美譽,當時的人珍惜張芝的墨寶到了寸紙不遺的地步。張懷瓘更在《書斷》中稱讚張芝的書法成就「超前絕後,獨步無雙」。 後來演變成「空前絕後」這句成語,「空前」就是超越前人,前人無可比擬的意思。「空前絕後」就是比喻超越古今,無與倫比...
一介不苟     
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猶「一絲不苟」。見「一絲不苟」條。01.《兒女英雄傳》第一二回:「我平生於銀錢一道,一介不苟。便是朋友有通財之誼,也須誼可通財的,纔可作將伯之呼。」02.清.陳確〈與陸冰脩書〉:「俗儒不知,以為吾學古人,當學其大者遠者,若夫一介不苟,特硜硜小節耳,不足學也。」 
白雲岩     
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由白雲石構成的岩石,因白雲石主要成分是鈣鎂碳酸鹽,故具耐火性,可作耐火磚、改良土壤及供煉鋼的原料。
玻璃鋼     
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用玻璃纖維及合成樹脂形成的一種材料。特點是不導電、機械強度高、耐腐蝕、堅韌和重量輕。可作機器零件和汽車、船舶外殼等。也稱為「塑鋼」。
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