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Roald_Dahl     
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性的雕像。達爾對神經學、血液學和文學的慈善捐贈在他過世後,持續由其未亡人藉由「羅爾德·達爾基金會」來給予贊助。在2005年6月,「羅爾德·達爾博物館與故事中心」為了紀念羅爾德·達爾在文學上的貢獻於Great Missenden開幕。 寫作藉由福雷斯特所激發的靈感,達爾出版了第一本作品 Shot Down Over Libya (後改名為A Piece of Cake),描述關於他在戰爭時期的歷險故事。這篇故事被《星期六晚報》以900元買下,這帶領他走向成為作家的道路上。聳動的書名其實與事實並不符合:達爾不是被射傷,而是在...
團體計畫書     
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成員對此團體的風險為何?團體領導者如何讓成員了解,並保護成員不犯可能的風險?如果成員有未成年者,如何給予適切的保護措施?12. 團體計畫的評估與追蹤:計畫的評估與追蹤是否周延?13. 團體討論的主題:需先確定團體討論主題,以及決定團體主題之決定權是領導者或是成員?14. 團體發展階段特徵之考量:思考此團體每個階段的特徵、領導者的功能、可能問題、以及領導者的因應措施。15. 團體預算書考量:經費來源?花費項目?16. 團體時間:每周次數?每次時間? 關鍵字中文關鍵字:團體計畫書 參考資料註1. 吳武典、洪有義、張德聰(20...
篩檢與轉介     
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題、 以及可能的標記(labeling)烙印,因此美國的聯邦法律就允許早期療育方案在提供服務時,不必給予兒童障礙或嚴重程度的標記。其論點是依各州的適格標準,兒童為發展遲緩或具有發展遲緩的危險,即屬充分的理由去提供服務(Hanson & Lynch, 1995)。至於在我國,則分別有教育部的「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」、以及行政院衛生署的「身心障礙等級」,可做為研擬篩檢重點的重要依據。(三)篩檢後的轉介經篩檢作業後,發現疑似身心障礙或具有身心障礙危險的嬰幼兒,就須進一步通報或轉介
腹瀉     
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兒可先以清淡、易消化飲食為主,如熬稀飯或白土司等,須避免油炸的食物。若腹瀉情況嚴重,須經由醫師診視後給予禁食治療,使腸道能充分休息,並注射點滴補充水分及電解質,必要時家長可須與醫師討論使用「無乳糖配方奶粉」,減少因為腸炎時,腸道無法有效的吸收乳糖而導致的腹瀉。2.皮膚照護:最重要是保持皮膚乾爽。嬰幼兒大小便後要勤換尿布,並將臀部用溫水清洗乾淨,避免用力擦拭皮膚,若有皮膚發炎或尿布疹情形,則可能需要使用治療性的藥膏。 關鍵字中文關鍵字:腹瀉英文關鍵字: Diarrhea 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學,2009年2月,頁9-...
含羞草     
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至亞洲菲律賓,再由荷蘭人引進台灣,在低海拔開闊地區多有分布,現在在熱帶與亞熱帶地區皆有蹤跡。植物通常給予人靜止不動的印象,相較之下含羞草的特性格外引人注目。歷代文章詩詞多有載錄。輕觸含羞草植物體,或風吹搖曳,小葉立即閉合靠攏,整片複葉下垂,如少女嬌羞帶怯的模樣,因而得名。<註2> 葉片運動 含羞草有名的葉片運動,是生物課本裡最佳教材之一。含羞草的葉柄,其基部膨大成「葉枕」的構造,葉枕內充滿水液,一經外力碰觸,水液就會四散流失,於是每一小葉紛紛下垂閉合,約20分鐘後即可恢復原狀。<註1> 藥效在藥用...
輔導教師     
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實與觀點,以擴大對談並激勵他人加入討論。(二)增進了解:1.積極傾聽,使用重述、摘要,回應對方感覺並給予肯定;2.提出的問題不要太批判性,以維氣氛和諧;3.誠心的提供支持,以加深彼此成員間之關係。「教師專業學習社群」成功的關鍵之一,就是社群成員的凝聚力,因此社群領頭羊可藉由向心力的營造,引領社群穩健發展;其做法首要在領頭羊必須了解社群成員彼此間是對等地位,且能鼓勵成員坦承說出彼此的想法,就算意見歧異,也應視為不同選項、不同考量的表達。換言之,多元包容為教師專業學習社群從一而終的經營理念;輔導教師藉由教師專業學習社群的實施...
選擇性挑戰     
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旁擔任不活躍的參與者時,老師會視情況請該位同學擔任助手或是協助觀察記錄,並於分享討論時,邀請該位同學給予回饋。 關鍵字中文關鍵字:選擇性挑戰英文關鍵字:Challenge by Choice;CBC 參考資料陳雅惠著。運用探索教育提升國小五年級學生班級凝聚力之行動研究,2012年,頁23,國立新竹教育大學教育學系教師在職進修課程與教學碩士班學位論文。
評量原則     
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演積極主 動的角色,應該是相當具建設性的。但也有些家庭已被他們自己與孩子的問題壓得透不過氣來,另外加給予的角色可能成為額外的負擔,是否真能對療育的效果加分,也應從長計議。不過,對所有家庭而言,早期療育若能以兒童與照顧者之關係現有的優勢為基礎,並支持這些優勢,是最可能成功的。(七)採用典型的發展架構以解釋兒童的發展狀況早期療育所關注的乃是兒童成長與發展的狀況。兒童早年的成長十分快速,但兒童在何時與如何表現不同的能力和行為方面,卻有極大的變異。可能影響學習機會的文化因素(如教養態度、社會價值觀等),會改變發展指標(devel...
喂偏食     
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比喻給予特殊照顧。如:「受老師喂偏食的人,往往會被同學孤立。」
既成事實     
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已經成為不可改變的事實。多指未經合理程序,先造成一種事實狀態,叫人不得不承認或以之尋求他人的認可。[例]他的離去既成事實,如何學習放下並給予祝福,才是你重要的人生課題。
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