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  九年義教育社會課是中國大陸在一九九二年公布的九年義教育課程計畫中,小學階段新開設的一門綜合課(原來在小學開設的歷史課和地理課以後不再開設)。在五年制小學的三、四、五年級和六年制小學的四、五、六年級每周二課時,共計二百零四課時。這是對小學生進行社會常識教育的一門重要課程。通過社會課的教學,是要使學生初步認識常見的社會事件和現象,初步了解家鄉的、祖國的、世界的歷史、地理和社會生活等方面的常識,初步培養學生觀察社會和適應社會生活的能力,使學生受到愛國主義教育和法制觀念的啟蒙教育。
  社會課的主要內容包括四個方面:一是認識周圍社會。大綱選定的是關於家庭、學校和周圍社會中有關商業、工...
成本原則     
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  「勞成本原則」是指租稅負擔的分配,依政府對於納稅人所提供的勞(服)為標準而定。但這個原則僅可適用於公營事業,如郵政、水電、交通等依服的程度而獲取報償,並不能用之於稅負的分配。政府公共支出如國防、治安等費用,就不能以個人所得到政府服的多少或獲利的多寡來計算稅負,且此等支出亦不能分割給每個負稅人,所以個人稅負分配不能應用此一原則。
  國院第二次援藏工作會議於一九八七年九月在北京召開,議題是研究教育援藏問題。會議提出到二十世紀末西藏發展教育的方針是:重點加強基礎教育,優先發展職業技術教育和成人教育,鞏固提高高等教育;並通過〔關於改革和發展西藏教育若干問題的意見〕、〔關於內地對口支援西藏教育實施計畫〕、〔關於為西藏培養旅遊人才的計畫〕等文件,研究落實國家幫助西藏加強四所師範學校建設,中學師資培訓,建立藏族師資培訓中心,加強西藏大學建設,改善邊境縣中小學辦學條件,補助內地十八省市西藏班(校)建設,配備各縣卡車,建設西藏教育電視衛星上行站等八項措施,並撥專款六千萬元。
  九年義教育體育課是義教育各年級的必修課程。體育的教學目的是使學生掌握體育基礎知識和體育衛生保健知識,初步掌握基本運動技能;使學生養成自覺鍛練身體的習慣,促進身體正常發育,增強體質,進一步加強紀律觀念,培養學生團結合作的精神,競爭的意識和勇敢頑強的意志品質。
  小學階段的體育課以養護和鍛練並重,各項教學內容教學時數比重分配如下:
  
  各種不同學制和每週上課時數不同的學校,均按本大綱規定的教學內容授課時數比重,安排教學工作計畫。
  初中階段的體育課是在小學體育基礎上,有計畫、有針對性地全面鍛練學生身體,提高體育文化教養,為就業或升入高一...
毛舉細     
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一一列舉細微瑣碎的小事。《宋史.卷三七七.陳桷傳》:「時言事者率毛舉細,略大利害。」也作「毛舉細故」、「毛舉細事」。
技術服部門     
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  從總體圖書館系統(Total Library System)解析,技術服部門是圖書館組織的次級系統(Subsystem)之一 ,其主要負責圖書資訊的轉換(Conversion)工作,經由專業性的操作引發量變、質變,而得順利提供使用,係技術服部門主要的職責;申言之,技術服是圖書館經營的後盾,而讀者服(Reader's Service)則為先鋒,兩者並列為圖書館組織的直線單位(Line Unit),透過技術服與讀者服兩大次級系統間的良性互動,圖書館方得獲取保存的、文化的、資訊的及休閒的多重社會教育目標。
  就內容而言,技術服部門可涵蓋採訪、分類、編目3個主要環節,在圖...
大學體育的任(大陸地區)     
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  大陸地區大學體育的任,依一九七九年所頒的[高等學校體育工作暫行規定]明確指示:「高等學校體育工作的基本任是:指導學生鍛鍊身體,增強體質;使學生掌握體育的基本理論知識和運動技能,學會科學鍛鍊身體的方法,養成經常鍛鍊身體的習慣,逐步提高運動技術水平;向學生進行共產主義思想品德教育,樹立好的體育道德風尚。」這些基本任大致可歸納為以下三個方面:
1.開展體育鍛練,增強學生體質:體質是身體的質量,是人體在遺傳變異和獲得性的基礎上所表現出來的形態和機能上相對穩定的特徵;增強體質包括以下幾點:(1)促進體格健壯;(2)全面發展體能;(3)提高大學生的適應能力;(4)培養良好的精神狀態。2...
  教學科研社會服一體化是大陸地區發展高等教育的原則之一。教學、科研和社會服是高等學校的三大職能。發展高等教育實行教學、科研、社會服三大功能並舉,即實行傳授知識、創造知識和應用知識三者的結合。教學就是要培養各級各類人才,科學研究就是要發展新知識,開拓未知領域,社會服就是要為社會各方面提供經常的、具體的、服性質的活動,諸如諮詢、培訓人才等。
    
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重要的事。《三國演義》第一四回:「朝廷大,先稟曹操,然後方奏天子。」
Ada任     
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