跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
693 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:375.0102 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
總務處     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
shier Section)1.現金出納保管登記事項。2.公庫現金票據及有價證券之保管出納事項。3.據收款收據送金簿及公庫支票保管事項。4.編製現金結存表事項。5.員工薪津請領發放及扣解捐款貸款保險費福利金互助金所得稅等解繳事項。6.暫收暫付預付墊付款項之收付事項。7.代辦費之收支保管與課業雜費之收費存解事項。8.公庫支票及領款之會簽事項。(註二) 參考資料(註一)任晟蓀著:《學校行政實務. 處室篇、法規篇》,台北:五南出版社,2012年5月。頁191-319。(註二)吳清山著:《學校行政第六版》,台北:心理出版社,2...
精衛銜石     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
精衛銜石海,語本「精衛海」,見「精衛海」條。01.晉.左思〈吳都賦〉:「精衛銜石而遇繳,文鰩夜飛而觸綸。」02.清.唐孫華〈過淮陰見數百人舁土置城下……作詩告哀為淮民危之也〉:「精衛銜石心已盡,孟津捧土誰能壅?」填海"> 
狐兔之悲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「兔死狐悲」之典源,提供參考。 敦煌變文《鷰1>子賦》(據《敦煌變文集新書.卷七》引)〔于時〕鵙鴿在傍,乃是雀兒昆季,頗有急難之情,不離左右看侍。既見鷰子唱快,便即向前置:「家兄觸誤(忤)2>明公,下走3>實增厚愧,切聞狐死兔悲,惡(物)傷其類4>;四海盡為兄弟,何況更同(臭)味5>。今日自能論競。任他官府處理。死雀就上更彈,何須逐後罵詈。 〔注解〕 (1) 鷰:音|ㄢˋ,同「燕」。鳥綱燕科各種鳥類的通稱。種類繁多,約有七十餘種。體小翼大,飛行力強,尾長,分叉呈剪刀狀。背黑腹白、腳短,不利於步行。每年產卵二、三次,每次約三至六個卵。常見的有毛腳燕、赤腰燕、洋燕、家燕等。俗稱為「燕...
操作性評量     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學習運用自己的語言去表達出自己的想法,此評量方式猶如問卷中常見的開放性問題,即提供一個問題供民眾自由寫,而在數學上,則是提供一項操作實驗的機會,讓學生間彼此合作,激發出更多的創意,舉例而言,問題可為請與組員共同設計一項活動來幫助大家了解一百萬元有多大,由此例子中,可想像其答案必定千奇百怪,而此也是激發學生潛能,並且供老師觀察的一個途徑。(註1) 關鍵字中文關鍵字:操作性評量英文關鍵字:Performance assessment 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究,1996年初版,頁225~228,五南圖書出版...
徵集     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.及齡男子經徵兵檢查合格中籤者,縣(市)政府發徵集令,限其準時到達指定地點報到入營,稱為「徵集」。
筆筒樹     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物名。桫欏科桫欏屬,多年生喬木。莖高二至十公尺,二至三回羽狀複葉,長三至四公尺,互生,葉背有兩排孢子囊。分布於熱帶、亞熱帶二千五百公尺以下的地方。可供觀賞、建築用,莖壓碎後的碎屑可作盆栽蘭花的充料。也稱為「蛇木」。
蒙田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人生如旅途,無起始亦無終點,其本身是過程也是目的。 8.教師的重要性: 蒙田期望的教師不是一個「滿記憶」(a well-filled head)的頭腦,而是依個「發展良好」(a well-made head)的人。品德與見解優越的人。 9.個別化教學法(individualized training) 個別化教學能夠兼顧到學習者的能力與興趣。 帶給後世的影響一、蒙田的懷疑色彩,使他成為十六世紀開創了啟蒙運動中的批判精神。 二、蒙田體會出十六世紀的人文主義太過於走形上主義的要求。 三、蒙田突破人文主義教育家偏狹的...
髮上衝冠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
盛怒的樣子。宋.陳亮〈與呂伯恭正字書〉:「又自覺老醜不應拍,每念及此,或推案大呼,或悲淚臆,或髮上衝冠,或拊掌大笑,今而後知克己之功。」也作「怒髮衝冠」。
扶正     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.將妾升格為正妻。《儒林外史》第五回:「何不向你爺說明白,我若死了,就把你扶正做個房。」也作「扶側」。
彩釉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
釉為覆蓋在瓷器表面的一種塗染物,用以塞細孔,可使瓷器光滑細膩。彩釉則是指彩色的釉。
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示