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罘
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捕鳥獸用的網。《文選．張衡．東京賦》：「雖系以隤牆填塹，亂以收罝解罘，卒無補於風規，祇以昭其愆尤。」唐．白居易〈想東遊五十韻〉：「蛾須遠燈燭，兔勿近罝罘。」
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專業倫理
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守私密原則，在研究完成之後，研究者應儘速毀去原始資料的對照表；如使用問卷調查的方式，則應附回郵信封由填答者個人自行寄回，而不要透過他人或集體寄回。 （三）不危害研究對象的身心不危害研究對象的身心是進行教育研究時最為重要的一項倫理規範。研究者有責任及義務確保每一研究對象在研究進行過程中，不會受到生理或心理上的傷害，包括造成身體受傷、長期心理上的不愉快或恐懼等。除非有充分的理由支持研究的結果對於教育將會有重大的貢獻，任何可能造成這類傷害的研究，是不容許的。另外，在研究設計時，研究者應慎重考慮，如何減低其他可能造成暫時、輕微的...
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對流
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子間的距離會變大，故此部分的流體密度會變小，自然往上飄浮。而附近較冷的流體則因密度較大，而會沉降下來填補熱流體上升後的空隙。(註2) 對流的應用(註2)1. 煮開水、煮湯的時候，雖然只要在底部加熱，卻可以藉由對流作用讓整鍋的水很快變熱。2. 考慮空氣的對流作用，冷氣機須裝在室內的高處，而暖爐則要裝在低處。3. 汽車的冷卻系統也是靠熱對流來散熱。4. 大型鳥類或飛行傘靠氣流還滑翔飛行(因為到了高處，周圍的大氣壓變得比較低)。 海風與陸風對流中的氣流，攪拌的大氣，造成颳風現象。地球表面上，有些地區比起其他地區，可以快速吸收太...
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情境教學
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因此，他認為:教育應以學生為本位，意即:教育的內容應以學生所熟悉的生活經驗為主，反對以學科知識為主的填鴨式、灌泥漿的教學(Dewey，1956)。情境教學的目標，分述如下:促進良性競爭:經由學生分組負責的規劃設計，各組學生在參與時都會追求最佳表現來與其他同學分享，亦即將竭盡所能的全力施展參與，各組學生在不斷求新求變的良性刺激下，將能形成刺激學生整理學習成長的最佳動力。增進學習領域:一個良好規劃的教學佈置過程，除了可以提供學生一個溫馨且極有助益的學習環境之外，還可以提供並且增廣學生在課本等制式教材外，更寬廣的學習範疇，集合...
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螳螂
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顆卵，但產完卵後就會死亡。(註2) 兇巴巴的螳螂螳螂很兇，又有一對銳利的前角，簡直是天生的殺手。為了填飽肚子，螳螂會捕殺任何牠能抓到可當食物的昆蟲，遇到同類也會自相殘殺，螳螂的若蟲都是成群孵化出來，並且很快的散開，否則較晚孵化的會被吃掉。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 螳螂英文關鍵字: mantis 參考書目註1:台灣昆蟲教室，朱耀沂編著，天下遠見出版公司，2012，頁54。註2:昆蟲大奧秘，東方編輯小組企劃，台灣東方出版社，2007，頁90。
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光碟
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一種稱為一次寫入型(Track-at-Once CD-R)，此種CD-R在做寫入動作時，不管資料是否填滿光碟片，只能寫入一次，當動作完成之後，即使還有空間也無法再登錄資料。這種一次寫入型的CD-R通常用來存錄圖形或大量資料，例如坊間的”大補帖”。而一般人常稱呼的CD-R通常是指一次寫入型的CD-R。Photo CD : Photo CD是由Kodak和Philips共同發表的規格，此種CD-R可多次寫入(Multi-Volume)，不限次數，直到將整片光碟片的資料區塞滿為止。最主要的功能是將相片的底片掃描後轉成...
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倒屣迎之
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因急著迎接客人，而將鞋子穿反了。語出《三國志．卷二一．魏書．王粲傳》：「時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。」比喻熱情款待賓客。也作「倒履相迎」、「倒屣奔出」、「倒屣相迎」、「倒屣而迎」、「倒屣迎賓」。
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馬匹
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匹，計算的單位。馬以匹計，故稱馬為「馬匹」。《三國演義》第一回：「來日收拾軍器，但恨無馬匹可乘。」《儒林外史》第八回：「如此地倉穀、馬匹、雜項之類，有甚麼缺少不敷處，悉將此項送與老先生任意填補。」
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張愛玲
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查閱．原文：「張愛玲入讀港大的報名表，上面的出生日期為（1920年）9月19日，與後來申請美國綠卡時填的9月30日不同。」2. ^ 張愛玲<談色•戒>初稿及珍貴入學照在港展出，新華網，2007年10月16日3. ^ 張愛玲生平表，香港電台4. ^ 對於張家天津舊居有幾種說法：天津英租界32號路（小河道）61號，此路後名上海路，今併入南京路；天津法租界32號路61號，今赤峰道山東路口；英租界31號路61號（張愛玲的弟弟張子靜的回憶），即今睦南道和平賓館附近，張愛玲天津故居的幾種說法5. ^ 張愛玲（1920-1...
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暫勞永逸
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此處所列為「一勞永逸」之典源，提供參考。 漢．揚雄〈諫勿許單于朝疏〉（據《漢書．卷九四．匈奴傳下》引）且夫前世豈樂傾無量之費，役無罪之人，快心於狼望之北哉？以為不壹勞者不久佚1>，不蹔費2>者不永寧，是以忍百萬之師以摧餓虎之喙，運府庫之財填盧山之壑而不悔也。至本始之初，匈奴有桀心，欲掠烏孫，侵公主，乃發五將之師十五萬騎獵其南，而長羅侯以烏孫五萬騎震其西，皆至質而還。時鮮有所獲，徒奮揚威武，明漢兵若雷風耳。雖空行空反，尚誅兩將軍。故北狄不服，中國未得高枕安寢也。 〔注解〕
(1) 佚：通「逸」。
(2) 蹔費：短時間的花費、費心。蹔，音ㄓㄢˋ，同「暫」。
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貓頭鷹博士