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故事     
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1.傳說中的舊事,或杜撰的事情。如:「小朋友聽老師說故事。」《西遊記》第一三回:「又念一卷孔雀經,及談苾蒭洗業的故事。」
皇親國戚     
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皇帝的親戚。亦用以比喻極有權勢的人。《警世通言.卷三○.金明池吳清逢愛愛》:「告爹媽,兒為兩個朋友是皇親國戚,要我陪宿,不免依他。」
當做     
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看成、認為。如:「從小到大,他一直把我當做最知心的朋友。」也作「當作」。
精緻化     
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年前美國將德州和加州併入美國。老師可以要求學生從墨西哥人的觀點來思考,或要求學生將這些事件比擬為一個朋友借了腳踏車卻不歸還。這樣做的話,可以幫助學生瞭解美國對德州和加州的併吞。在討論一篇故事或小說時,老師也可以屢次請學生停下來想像:現在正進行的到底是怎麼一回事?將會發生什麼事?這樣可以幫助他們精緻化,而有助於他們對教材瞭解。精緻化可以當做是一種技巧來教導,以幫助學生理解他們所閱讀的內容。 關鍵字中文: 精緻化英文: Refined 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁125。台灣培生教育出...
企鵝     
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動物名。鳥綱企鵝目游禽類。嘴尖而硬,頸長尾短,腳短有蹼。全身長滿細密羽毛。翅膀硬化,並與肩窩關節相連,不會飛翔,善於潛水。分布區域限於南半球,以南極大陸及其附近島嶼最多。因為它在陸地時能像人類一樣直立,好像有所企望,所以稱為「企鵝」。[例]企鵝的模樣可愛,深受小朋友的喜愛。 ◎
杏林子     
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殘障同胞社會生存的艱辛,因此能深刻地體會殘障者的痛苦和需求,於是將多年的稿費收入,並與幾位志同道合的朋友,於1982年成立「伊甸殘障福利基金會」,為殘障朋友提供輔導、生涯規劃等服務。除了對於殘障者的服務奉獻以外,因體驗到政府和社會對殘障者的忽視,便於1989年結合數十個殘障福利社團,組成全國第一個綜合各種殘障類別的「促進殘障福利修正行動委員會」,希望能促成政府正視殘障同胞的急迫需要、儘快通過擱置多年的殘障福利法修訂。1990年更結合近百殘障福利社團...
周芬伶     
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先生說她是「天真、清新和美」《花房之歌》,吳鳴指出這些作品是「透明的自傳散文」,因為全書佈滿她的家人朋友,並說她試圖「構築一理性清明兼具浪漫情懷之世界」《閣樓上的女子》,周芬伶認為自己關注生命的角度和寫作手法開始轉變,張春榮看到的卻是「她一貫綿密細緻的感喟與錦心繡口的文字風格。」《熱夜》,深刻展現了女性自覺的過程,文字也交錯在現實與想像間,陳芳明說:「我在深夜閱讀周芬伶,愛極她的寒冷與清澈。在她想像的寓言世界,我如履薄冰,如臨冷鏡。讀她,也在讀我。」《戀物人語》,張瑞芬:「中年周芬伶,敘事與抒情渾然無間的融合,以文學靈心...
敘舊     
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談論舊誼往事。[例]他旅居國外多年,此次回國,免不了要和老朋友見面敘舊。
琴瑟     
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琴瑟目錄1 琴瑟1.1 琴和瑟1.2 比喻夫妻和好1.3 比喻朋友間、兄弟間情感的融和1.4 喻事物之和諧與心境之舒和揉合為一 琴瑟 琴和瑟琴和瑟,皆為樂器名。同時彈奏時,音色十分和諧。〈書‧益稷〉:「嘎擊鳴球,搏拊琴瑟以詠,祖考來格。」 比喻夫妻和好比喻夫妻和好。〈詩‧周南‧關雎〉:「窈窕淑女,琴瑟友之。」 比喻朋友間、兄弟間情感的融和比喻朋友間、兄弟間情感的融和。〈文選‧...
伙伴     
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