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伴侶
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2.朋友、同伴。唐．韓愈〈把酒〉詩：「我來無伴侶，把酒對南山。」《喻世明言．卷一五．史弘肇龍虎君臣會》：「朝登紫陌，一條捍棒作朋儔；暮宿郵亭，壁上孤燈為伴侶。」
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兄弟
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4.泛指意氣相投的朋友。元．鄭光祖《老君堂》第二折：「兄弟每，量唐童何足道哉也！」《水滸傳》第七五回：「招安須自有日，如何怪得眾弟兄們發怒？」
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齧臂之交
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交情深厚的朋友。如：「他們本就是齧臂之交，而今又結成兒女親家，真是親上加親。」
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大謬不然
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獄後轉任中書令，決心效法先賢在逆境中憤發的精神，完成太史公書，即現在的《史記》。司馬遷受刑後，他的老朋友益州刺史任少卿寫了封信給他，告訴他賢臣應有的作為。司馬遷看了後也回信，陳述對李陵之事的觀點以及受辱的經過。並說自己一向對皇帝忠心耿耿，努力做好應盡的職責，卻發生這種「大謬不然」的事，情何以堪？決定學習屈原、左丘明、孫武等古人，發憤著書，以成一家之言。「謬」是錯誤的意思，「大謬不然」指事情十分荒謬，錯得離譜。後來「大謬不然」演變為成語，就用來指大錯特錯，與事實完全不符。
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角落活動
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擴展了孩子們的生活常識，書把這些神奇的經驗，透過優美的文詞、精采的圖畫或者生動的音效，傳達給每一位小朋友，帶給小朋友閱讀的豐富收穫和喜悅。 二、動態1.黏土區。黏土的可塑性佳，搓搓揉揉變變變，變成青蛙、變成汽車、變成棒棒糖、變成蝸牛......。再加上一點巧思，可讓孩子針對創作的角色編創故事，並且角色扮演，孩子在揉捏中提升手部運動，想像、觀察、創意表現等能力。 關鍵字中文關鍵字:角落、活動、靜態、動態英文關鍵字: corner、Activity、s...
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限制式寫作
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豐村國小六年四班林宜臻同學所寫的詩〈多變的水〉，她在詩中描寫了水的兩種不同的樣子，相當鮮活。請各位小朋友模仿上面的例子，也來描寫「風」的兩種不同的風貌；而且最後請以「善變的風啊！原來你躲在這裡。」作結尾。（此題目為花蓮師範學院初等教育系三乙洪于婷試擬）（三）改寫式這是提供一篇文章，讓學生改變其形式或某些內容，以寫成與原作關係密切而又互不相同之作的一種命題方式。在形式方面，可以要求改變體裁（如將記敘文改為論說文）、敘述角度（如第一人稱變成全知觀點）、作法（如順敘改為追敘）……等；在內容方面，可以要求改變主題思想、中心人物、...
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磨擦
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2.比喻人與人之間的爭執或衝突。如：「朋友相處久了，不免會磨擦，彼此要多包容。」也作「摩擦」。
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小人之交甘若醴
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小人交朋友往往親密狎昵，像醇酒一樣甘爽。《莊子．山木》：「君子之交淡如水，小人之交甘若醴。」
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交遊
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1.交往、交際。《史記．卷一二六．滑稽傳．淳于髡傳》：「若朋友交遊，久不相見，卒然相睹，歡然道故。」《漢書．卷四五．息夫躬傳》：「皆交遊貴戚，趨權門，為名。」也作「交游」。
2.往來的朋友。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「交遊莫救，左右親近不為一言。」也作「交游」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士