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刎頸交
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以性命相許的朋友。參見「刎頸之交」條。《史記．卷八九．張耳陳餘傳》：「餘年少，父事張耳，兩人相與為刎頸交。」元．白樸〈沉醉東風．黃蘆岸〉曲：「雖無刎頸交，卻有忘機友：點秋江、白鷺沙鷗。」
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患難與共
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共同承擔憂患與災難。形容彼此一心一德，肝膽相照。如：「真正的朋友應是能夠患難與共的。」
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一步一趨
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猶「亦步亦趨」。見「亦步亦趨」條。01.《文史通義．內篇五．古文十弊》：「嘗見名士為人撰誌，其人蓋有朋友氣誼，誌文乃倣韓昌黎之誌柳州也，一步一趨，惟恐其或失也。」02.《兒女英雄傳．緣起首回》：「苦於自己在他背後，等閒望不著他的面目，就待一步一趨的趕上借問一聲，不想他愈走愈遠。」
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幼兒基礎體適能
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的目的。在兒童體適能課程中，大致上分為下列七個階段：確認身體狀況與興趣的引導:這一階段主要在於了解小朋友身體狀況確認是否適合活動，安定小朋友的情緒，強化小朋友的參與動機，以營造活潑快樂的氣氛，時間約為3-5分鐘。暖身運動與伸展:這一階段主要在於提昇身體溫度及心跳數，增大關節活動度，預防運動傷害，並為即將進行的主運動作準備。其組合主要為簡單的動作及柔暖體操等，配合輕快的音樂節奏...
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分享
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共同享受。[例]他將好消息告訴朋友，讓朋友分享他的喜悅。
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卹
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2.賑救。《後漢書．卷三十五．張純傳》：「贍卹宗親。」《三國志．卷十六．魏書．任峻傳》：「於饑荒之際，收卹朋友孤遺。」
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氣憤填膺
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裡充滿了正義的憤怒。
「填膺」則見於唐．高適〈餞宋八充彭中丞判官之嶺南〉詩，這是唐代的邊塞詩人高適替朋友餞別寫的一首詩，說從前看到朋友有才能卻不受重用，一直為他感到委屈。今日友人有機會為官，徵召的命令也下來了，這位朋友必須立刻前往嶺南上任。高適除了不捨之外，也叮嚀他到異地應注意的事情。詩中的「氣填膺」指的就是因朋友的懷才不遇感到不平，氣憤填滿胸中。後來這兩個詞語被合用成「義憤填膺」，指胸中充滿因正義而激起的憤怒。
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排擠
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憑藉勢力或用不正當手段排斥別人。[例]他常為了自己的利益排擠別人，所以沒人願意和他做朋友。
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推介
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推薦介紹。如：「她在朋友推介之下，正式走進電影圈。」
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豪爽
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意氣豪邁而爽直。[例]他為人豪爽，朋友有難總是有求必應，鼎力相助。
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貓頭鷹博士