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人道主義     
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家和開發中國家之間在收入、生活水平方面的絕對差距不段擴大;同時,伴隨著交通、資訊的日益發達,國際社會意識到貧困影響到的不僅是人類的生存,甚至是國家安全等重要議題。儼然人道主義已成為全球性的議題。 關鍵字中文關鍵字:人道主義、人道援助英文關鍵字:Humanitarianism、Humanitarian Assistance 參考資料註1:趙忠傑,《人道援助行動中軍事部門與非政府組織「夥伴關係」之研究》(國防大學政治作戰學院政治學系研究所,博士論文...
精神     
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2.心神、神志。《儒林外史》第五回:「精神顛倒,恍惚不寧。」《紅樓夢》第二五回:「精神長,邪祟稍退,一家子纔把心放下來。」
口吃     
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斷與區分一般日常性口吃與真正的口吃是一件非常複雜的事,語言治療師還是能根據某些特徵做判斷。口吃通常是進式的,大約在孩子五歲左右時開始明顯。有時要確定孩童是否真有口吃的問題,唯一的方法就是,長時間觀察口吃問題是變輕微了,還是更嚴重。要診斷口吃,治療師要在不同的說話情境中觀察孩子,詳細記錄他口吃的頻率,以及是否表現出受挫的行為:如跺腳、握緊拳頭、做鬼臉的動作。我們常同時採用正式的測驗與非正式的方法來診斷與評量口吃的程度。 二、口吃問題的特徵有口吃問題的孩童可能會有以下行為:1. 重複字的首音。2. 重複部分的子音。3. 拉...
年華     
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2.春光。唐.張嗣初〈春色滿皇州〉詩:「何處年華好?皇州淑氣勻。」宋.歐陽修〈玉樓春.雪雲乍變春雲簇〉詞:「雪雲乍變春雲簇,覺年華堪送目。」
頭童齒豁     
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童,原指山無草木。頭童,形容人禿頭。豁,破缺。頭童齒豁形容人頭禿齒缺,年老體衰的樣子。唐.韓愈〈進學解〉:「頭童齒豁,竟死何裨。」清.紀盷《閱微草堂筆記.卷三.灤陽消夏錄三》:「至頭童齒豁,至傴僂勞嗽,涕淚涎沫,穢不可近。」也作「齒豁頭童」。
旭日     
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早晨初升的太陽。唐.元稹《鶯鶯傳》:「華光猶苒苒,旭日曈曈。」
見多識廣     
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見聞廣泛,學識淵博。《鏡花緣》第四四回:「多九公本是久慣江湖,見多識廣,每逢談到海外風景,竟是滔滔不絕。」《文明小史》第三四回:「只因常常出外遊學,見多識廣,知識也開通。」
內閣制     
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名詞,而英國內閣的形成與其政治上之歷史、經驗與傳統緊緊相連。(一)統而不治的英王英國自征服者威廉後,自封建制度轉向王位繼承之君主制度,十七世紀後英國行政部門則脫離王室獨立運作,今英王任命首相的過程只具名義上之意思,屬於形式之權利。(二)首相作為行政首腦依據其憲法慣例,國會大選後,英王將任命下議院擁有多數席位的政黨領袖組閣,而首相作為執政黨之領袖行政部門的首腦,在當前英國兩黨制政黨分布下(註1)具有權利選擇或替換國務大臣與內閣閣員,然首相若恣意妄...
刁鑽     
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奸詐、狡猾。《初刻拍案驚奇》卷一七:「你家兒子刁鑽異常,他日長大,好不利害!」《紅樓夢》第二三回:「是誰這樣刁鑽,起這樣的名字?」
個別化家庭服務計畫     
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照顧子女的能量之服務與支持的系統。療育團隊與家庭間的伙伴關係,在開始規劃個別化家庭服務計畫時,即應逐培養。二、指出家庭的活動場合所有兒童的發展皆源自於其日常的經驗。因此吾人有必要找出日常受到肯定、喜愛的活動(如洗澡的時間、吃飯、遊戲等),並瞭解它們是否能讓兒童持續專注而作為學習的機會。此外,找出可提供學習機會的社區活動場合(如幼兒日托、體育場、游泳等),也同樣重要。三、實施功能性評量功能性評量的實施,如欲有效,大致應特別注意以下事項:應針對家庭如何促進孩子發展的問題,將評量的重點置於每個家庭成員關切、及欲優先解決的事項...
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