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印第安那大學圖書館（美國）
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印第安那大學於1824年成立之初闢一室為圖書室，其後由熱心人士捐贈235冊藏書，得以成立正式之圖書館。館舍幾經遷移，終於1969年完成。自1837年開始均由教授擔任館長職務，直到1942年始有一受過圖書館專業訓練之人士捷金士(William Evans Jekins)接掌，獲得1937年至1962年在任的印大校長威爾斯(Herman B. Wells)之支持，創參考服務、館際合作等卓越之圖書館服務，進而提升印大圖書館系統的水準。1940年威爾斯校長請求美國圖書館學會(American Library Association)評鑑校內各圖書館，並立刻執行該學會所建議事項。
威爾... |
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美國文化中心圖書館（臺北）
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美國文化中心圖書館的前身是美國新聞處圖書館(United States Information Service Library)。於1979年中美斷交後改名為美國文化中心圖書館(American Cultural Center Library)，隸屬於美國在臺協會文化新聞組。
該館成立的目的是：(1)使讀者更了解美國的文化；(2)提供最新的美國政府或政策之研究；(3)在中美關係、美國研究上，提供可靠的資料；(4)協助並供應資料給美國研究相關的系所及單位；(5)支援美國在臺協會各項文化活動。 該館收藏有關美國史地、文學、藝術、經濟、政治、社會、國際關係等英文資料。... |
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枝節萌芽（天理教）
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人生的漫長旅程中，不可能天天都是順心如意的晴天，有時難免遭遇艱辛難行的風雨天，或意外災害，或病苦的折磨。天理教對這憂煩、疾苦、逆境等的遭遇稱它為「枝節」；這是引用樹木的「枝節」來做比喻。
天理教的虔誠信者，對人生的苦難，抱著「既成之理乃天之理」的信念，又有天理教祖的典範做後盾，所以能勇於面對現實，對苦難並不怨天尤人，也不逃避，更不會自暴自棄。信者們了悟人生的「枝節」可砥礪人性，解消壞因緣，可使生命更茁壯。因枝節裡蘊藏著新機運和來日的碩果，猶如樹木的枝節裡，蘊藏著明日的花，明日的碩果似的。 天理教祖為了要拯救人類的苦難，且促使人們的心靈趕快成長，親自飽嘗水深火熱... |
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家庭生活教育（大陸地區）
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家庭生活教育是促進家庭發展和幸福，提高家庭成員道德、健康、智力水準的教育，是社會教育的重要組成部分。家庭生活教育在大陸地區教育的內容十分廣泛，包括學習文化、時事政策、計畫生育、衛生、營養、法律、教育子女、家庭人際關係、縫紉、烹飪、家庭裝飾、家電保養維修等。幫助、指導家庭生活教育的，除廣播、電視、報刊等大眾宣傳媒介外，許多成人學校設有縫紉、烹飪、家電維修、家庭裝飾及人口教育等課程。有些地區開辦有老年人學校，主要學習內容是書畫、保健（包括氣功、衛生）及時事政策等。
婦女聯合會、居民委員會、計畫生育委員會、愛國衛生運動委員會等是組織、開展家庭生活教育的主要機構。一般採取印發宣傳教育... |
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德育方法（大陸地區）
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德育方法是指為完成德育任務所採用的方式與手段。就中共觀點而言，不同社會和階級的德育，雖因其目標、任務與內容不同，所採用的方法也有所差異，但仍有其歷史聯繫與可以批判繼承的一面。因此，大陸中小學德育的一般方法有說服法、情感陶冶法。實際鍛練法、榜樣示範法、修養指導法與思想品德評價法等。隨著社會的發展，德育內容的更新，德育方法將在德育實踐中不斷創新。在德育實施時也要注意某種方法不能孤立存在，各種方法必須相互補充與配合靈活地加以運用，形成德育過程中的方法體系。
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臺灣檫樹(S016518)
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(Hayata) Rehder
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四斑紅蝽(2237-1113)
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針插
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四斑紅蝽(4288-641)
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針插
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立夏(廖德政)
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民族學院經費管理規定（大陸地區）
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民族學院經費管理規定是指大陸地區官方對民族學院經費的畫分和預算所作的規定。一九六三年十一月由財政部、教育部、國家民族事務委員會代表政府聯合發出〔關於民族學院經費畫分和預算管理的幾點規定〕。
此項規定的具體內容是：(1)列入高等學校名單的西北民族學院、西南民族學院、廣西民族學院和青海民族學院的事業費由該民族學院所在地區的教育事業費的「高等教育費」項下列支。(2)未列入高等學校名單的雲南民族學院、廣東民族學院和以少數民族幹部輪流訓練為主的民族學院或學校，其事業費由所在省（區）、地區（州）的財政部門同該省（區）、地區（州）的民族事務委員會商量解決，在「其他支出」款內列支。(3)凡列... |
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貓頭鷹博士