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導師制
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一種學校中教師輔導學生的制度。此制由英國牛津、劍橋大學所發展而來，其主要目的在於輔導學生個性與群性的發展，以培養學生良好的人格和道德。
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多重性格
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參見「多重人格」條。
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基督教青年會
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為發揚基督教教義的跨教派、非政治性的國際青年組織(Young Men's Christian Association）。西元一八四四年由威廉斯（George Williams）創始於倫敦，後再逐漸擴展至世界各地，現在總部設於瑞士日內瓦。該會培養青少年的發展與交流、倡導和推動承擔社會責任，積極推展各項社會、教育事業。簡稱為「青年會」、YMCA。
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學得無助感
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定義指個體對挑戰情境時的一種絕望心態；縱使輕易成功的機會擺在面前，他也鼓不起嘗試的勇氣。逃避失敗的習慣演變到此一地步，勢將對他人格的成長極為不利。 參考資料Christopher Peterson,Steven F. Maier,Martín E. P. Seligman(1995)，Learned helplessness: a theory for the age of personal control
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格於成例
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礙於舊有的成例，不能通融辦理。《兒女英雄傳》第三六回：「內中只有安公子，此時不但自知旗人格於成例，向來沒個點鼎甲的。」
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初級團體
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美國社會學者庫利（Charles Cooley）對社會團體分類中的一種，有別於次級團體。特指人類出生後最初自然隸屬的小社會團體，如家庭與親族、鄰里與兒時玩伴，社會關係主要為長期而非選擇性的，在這些團體內，成員間存在較親密互動的關係，對人格養成以及自我認同影響甚鉅，是社會中個體歸屬感的重要來源。
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公法人
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依公法規定成立，具有獨立人格得自為法律行為之行政組織。
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寄宿學校
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英國於西元一八七○年以後所創設的一種可供學生住宿的學校，學生不必通學，俾便實施生活教育、人格教育。其經費大都來自地方稅收，並受地方教育委員會監督。
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賣身投靠
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出賣自己的人格而投靠有權勢的人。如：「儘管對方不斷提高挖角的價碼，他仍堅持不賣身投靠。」
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兒童學
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研究兒童身心發展、人格特質、行為表徵和思想的一門有組織、有系統的學問。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士