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負增強_negative_reinforcement     
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負增強是行為改變技術的一種,是採用行為心理學、實驗心理學的原理原則而發展出來的一套客觀、有系統的處理技術,對於許多問題行為的處理,已能獲得臨床實證的效果。一般常用以下的技術:正增強、負增強、分化增強、消弱、隔離、反應代價。 定義動物不喜見的事物一直持續,直到行為出現才消失,於是行為變得較常發生。例:狗狗想睡覺,你一直戳牠煩牠,於是牠鑽到你沒法搆到牠的牀底下,以後牠常常會鑽到牀底下睡覺。透過停止施予學生所厭惡的刺激或撤除負增強物,以增加期望目標行為的出現率。例如:當學生上課認真聽講時,老師免去學生的罰站。
鳳梨     
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植物名。鳳梨科鳳梨屬,多年生草木。葉大,邊緣呈鋸齒狀,花小,淡紫色,果實也稱為「鳳梨」,形如松毬,呈橢圓形,味酸甜芳香。也稱為「波羅」、「楓梨」。
智力     
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目錄1 概論2 歷史3 智力商數4 定義5 關鍵字6 參考資料 概論智力或智能是指生物一般性的精神能力。這個能力包括以下幾點:理解、計劃、解決問題,抽象思維,表達意念以及語言和學習的能力。尤其是在主流刊物中,當智力的定義與重要性是存在爭論的問題時,研究者們通常能在就這些爭議達成共識。智力測驗被經常用作確定人的智力,這並不是無可爭議的。 歷史許多現代智力理論都回溯到法國人Alfred Binet的成果。由於某些孩子無法在一般學習步調或程度的教室中學習,在1904年,法國教育部長成立的一個委員會來探究如何決定什麼樣的孩子應該...
著手成春     
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本指作詩下筆自然,呈現生機盎然的氣象。語出唐.司空圖《詩品.自然》:「俯拾即是,不取諸鄰;俱道適往,著手成春。」後常用以稱譽大夫的醫術高明,能治癒沉痾。也作「著手回春」。
    
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狀聲詞。常用以形容笑聲。[例]噗哧
李賀     
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一陣子依附潞州張徹作幕僚。由於身體不好,27歲就病逝了。 學術思想李賀的詩想象力豐富,意境詭異華麗,常用些險韻奇字,他詩歌的主要內容是懷才不遇的苦悶,風格幽冷淒婉。他喜歡用「死」、「血」、「鬼」、「泣」這類字眼,驅遣千奇百怪的形象,表現驚人的想像力。風格同唐朝其他詩人迥然不同。李賀的詩可以分成四部分一、 諷刺黑暗政治和不良社會現象。早年家居昌穀,其地鄰近洛陽到長安的大道,徵調運輸所必經,達官貴人所往來,使他對人民所受重賦剝削,統治階級所為淫奢惡行,有所見聞瞭解,給早熟的詩人提供了創作素材。後來旅遊南北,出仕王朝,上層統治...
術德兼修     
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技術與品德兼具並修。如:「他是一位術德兼修的好醫生。」
自由回憶法method_of_free_recall     
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回憶,而是容許其想起什麼就報告什麼。 區辨自由回憶(free recall),或稱自由回想的方式,亦常用以推論個體的概念性理解(conceptual understanding),它與反應潛伏期(response latency)、凝視(eye fixation)、口語報告(verbal report)、分類(sorting)等同為認知心理學研究法中最常用的五種資料。自由聯想(free association)與自由回憶法是兩個截然不同的概念,兩者...
朝露     
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早上的露水,太陽一出就會被晒乾。常用來比喻短暫的事物。[例]人生有如朝露般的短暫,所以應加珍惜。
    
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(europium,Eu)化學元素。原子序63。稀土金屬元素之一。較軟,具銀白色光澤,延展性佳,存於火成岩中。吸收熱中子能力很強,常用於核反應爐中作吸收中子的材料。
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