跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
605 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:93.75 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
空缺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
尚未遞補的職位。[例]他在公司的表現良好,所以經理決定讓他來遞補主任這個空缺。
相好     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.彼此間關係良好、親密。《初刻拍案驚奇》卷一一:「這裡有個訟師,叫做鄒老人,極是奸滑,與我相好。」《紅樓夢》第一三回:「因娘兒們素日相好,我捨不得嬸嬸,故來別你一別。」
義憤填胸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
談多感激,行李即嚴凝。離別胡為者,雲霄遲爾昇。 〔注解〕 (1) 膺:胸、內心。 (2) 長策:良好的計策。
速賜康     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
原是一種鎮痛藥劑,可用於分娩或重症治療。但使用量過多會有幻覺、目眩、精神錯亂等作用。後因被應用於不正當的用途,已列為禁藥。也稱為「潘他唑新」。
奠立     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
建立。[例]他以誠信原則做生意,奠立了良好的商譽。
才傾八斗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「才高八斗」之典故說明,提供參考。「才高八斗」原作「八斗之才」。謝靈運是晉宋間的詩人,謝玄的孫子,襲封康樂公,後世又稱為謝康樂。謝氏是東晉以來的名門高第,謝靈運從小受到了良好的教育,才學甚佳,自幼就受到賞識,長大後極欲在政治上有所作為。後來劉裕代晉自立,國號宋,對於謝氏,劉宋雖仍採取拉攏的態度,實際上則漸漸地削弱謝氏的特權地位。謝靈運在政治上失意後,轉而寄情於老莊思想與山水景物之間。當時流行玄學思想,文學作品也以玄言詩為主,但受限於體材及作者才能,玄言詩被人評為平淡枯躁,即使點綴了幾句山水詩句,也難以改變其呆板的本質。直到謝靈運集中力量,刻畫山水景物,才為南朝詩壇開展新的氣象。他的山...
瀏覽器     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
efox 跟 Opera 在這方面是較優於IE的但事實上並沒有真正安全的瀏覽器存在最好的防範方法還是良好的上網習慣不接觸來路不明的網頁和軟體
增強策略     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
標完成即是一種獎賞的表示。酬賞需選擇為兒童所喜愛,並且具有教育意義之事物。(註1) 有效的讚賞行為於良好的行為完成後,立即給予鼓勵及讚賞。於特定的目標完成後,給予讚賞。依照各別差異,是努力情形以及作業的難易程度來給予獎勵。讚賞過程中應有效傳達兩者,一為學生是有能力的,另一為學生所完成之事物為有價值存在的。讚賞後始的學生更加投入於作業中,而並非單純想和別人比較。使學生了解到要超越自己,例如考試的成績要與上次做比較。不只獎賞完成的部份,當目標較困難時,也可在賞學生勇於挑戰困難的努力行為。把成功歸於努力以及能力。(註1) 批評...
聆聽教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 基本理念2 聆聽教材編輯3 教學原則4 參考資料5 關鍵字 基本理念1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力,並能使用語文,充分表情達意,陶冶性情,啟發心智,解決問題。2.培養學生有效應用國語文,從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作,以融入生活經驗,擴展多元視野,面對國際思潮。3.激發學生廣泛閱讀的興趣,提升欣賞文學作品的能力,以體認本國文化精髓。4.引導學生學習利用工具書,結合資訊網路,藉以增進語文學習的廣度和深度,培養學生自學的能力。(註一) 聆...
教育的社會功能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
可促進社會流動,乃是指普遍教育後的結果。教育可以增進一個人的能力,使其擁有讓自己向上提升的機會,一個良好的教育環境,應該當具備此項功能,也就是讓教為低階層的人們,有機會藉由教育的陶冶,獲得向上晉升的各種管道,而此種過程,就稱為教育的社會功能。 教育可導引社會變遷教育的社會化功能,只是最基本的一種社會功能,如果能夠將教育的功能獲得最良好的發揮,應該是必須進展到此種能力,也就是說可以導引社會變遷,促使社會往
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示