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西洋
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1.指中國大陸西南方的南洋群島一帶。《明史．卷三○四．宦官傳一．鄭和傳》：「永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋。」
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駹
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3.青馬。《漢書．卷九四．匈奴傳下》：「匈奴騎，其西方盡白，東方盡駹，北方盡驪，南方盡騂馬。」唐．顏師古．注：「駹，青馬也。」
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南明
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1.明亡後，其殘餘力量南移，先後在中國南方建立的政權。其間歷經福、魯、唐、桂諸王，及鄭氏三代經營臺灣，至清聖祖康熙二十二年（西元1683）滅鄭為止，這一段奉明為正朔的歷史，史稱為「南明」。
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北管
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流行於閩南、臺灣一帶的中國傳統音樂，由北曲演變而來。依所使用的樂器，可分為西皮和福祿二派。唱腔上，福祿部分保存梆子腔系統，主奏樂器為殼仔絃；西皮部分保存皮黃腔系統，主奏樂器為蛇皮鼓，因聲音高亢，或譏稱為吊鬼仔。依此演出的戲劇，就稱為「北管戲」，也稱為「子弟戲」。
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終南
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《詩經．秦風》的篇名。共二章。根據〈詩序〉：「終南，戒襄公也。」或以為此秦人美其君之辭。首章二句為：「終南何有？有條有梅。」
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南海
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1.泛指南方海域。《文選．潘尼．贈陸機出為吳王郎中令詩》：「振鱗南海，濯翼清流。」
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肅然增敬
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林寺，領眾修道。善於般若，並兼倡阿毗曇、戒律、禪法。因此中觀、戒律、禪、教及關中勝義，都仗慧遠而流播南方。曾與劉遺民等人，在阿彌陀像前立誓，共期往生淨土，故後世淨土宗尊為初祖。著名弟子有慧觀、僧濟、法安等，另有雷次宗傳其禮學。
(2) 桑榆之光：日落時從桑、榆樹梢上射出的餘暉，比喻人的晚年。
(3) 朝陽：早晨的太陽。朝，音ㄓㄠ。
(4) 高足：古稱最上等的良馬，後用作對他人弟子的美稱。
(5) 肅然增敬：莊嚴地增加了恭敬之心。肅然，莊嚴恭敬地。
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孔子白
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使用閩南方音直接讀國字的方式。
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多元文化社會教學
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學生超過40％的比率。依據美國國家的資料顯示，在西部的州省全部學生中已有一半的外來學生，相同的在美國南方也出現相同的情形。此種情形，使得美國在教育政策產生重大的改變，教育政策的擬定必須回應多元文化的問題，教師在教學實施中也被要求回應此種問題，以達到教育機會均等的目標。此外，學生使用語言的情況將會形成文化的轉移，當學校生活中不會講英語的學生數字增加時，就必須針對語文教育政策進行檢討。當學校學生使用的語言不再是英文時，學校就必須針對西班牙語、阿拉伯語、俄語、越南語、中文等進行調整。教師也需要針對學習對象，調整自己的教學活動，...
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蒼鷹
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1.動物名。鷹科。頭黑，背蒼灰，腹灰白並有暗灰色橫斑。以野兔、野鼠、鶉類為食。幼鳥經馴養可供狩獵，在西伯利亞與中國東北地區繁殖，冬季遷徒至南方。
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貓頭鷹博士