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創意思考教學     
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一個分享、修改及潤飾主意的環境。4.提供醞釀的時間。5.讓學生分享新的主意。6.讓學生選擇最好的問題解決法。7.讓學生選擇最獨特的問題解決法。8.實行或決定該方法。 參考文獻1.賈馥茗(1971)。數學(解題)創造能力發展之實驗研究。師大教育研究所集刊,13,1-78。2.張玉成(1989)。如果有效實施創造思考教學。創造思考教育,創刊號,17-28。3.陳龍安(1995)。創造思考教學。台北:創意家族教育叢書。4.Parnes, S.J.(196...
團體迷思     
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團體迷思(group think)目錄1 定義2 起源3 突破方式4 中英文關鍵字 定義係指驗團體做決定的過程中,團隊的成員過於追求共識,而缺乏對於問題及解決之道的真正瞭解,導致決定品質不佳,影響到整個研究的效果。 起源最早提出團體迷思的概念,是由詹尼斯(I. L. Janis)在其《團體迷思:政策決定及失敗的心理學研究》(Groupthink : Psychological Studies of Policy Decisions and Fiascoes)一書中所提到,他列舉了團體迷思的八個症狀:1.不受傷害...
病急亂投醫     
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(諺語)比喻事情緊急,到處求人解決。《冷眼觀》第二五回:「一時人多語雜,議論紛紜。宸章此刻也是病急亂投醫,誰說誰好。」也作「病篤亂投醫」。
腦力激盪術     
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一種以團體討論來解決問題的方式。由主持者提出要解決的問題,接著鼓勵成員儘量提出可能的解決方法,而不加以批判,藉以刺激腦力思考,從而產生較多的新觀點和問題解決方法。
齊心協力     
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團結心志與力量。[例]任何困難只要大家齊心協力,沒有不能解決的。
康寧醫護暨管理專科學校     
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樂群務實學以致用、篤信力行創新創造革新、優質卓越 學生核心能力人文關懷能力專業實務能力多元學習能力解決問題能力 校徽 學術單位護理科幼兒保育科資訊管理科企業管理科數位影視動畫科應用外語科高齡社會健康管理科通識教育中心 校史本校前身為台北市私立康寧高級護理助產職業學校,係由于斌樞機主教以提昇國人醫學、衛生的知識,促進全健康為宗旨,於民國五十七年擘劃成立。創校以來秉持一貫認真辦學理念,校務發展蒸蒸日上,八十五年因辦學成績優良,獲教育部同意升格改制為「康寧護理專科學校」,為首間高職護校獲准改制成功之專科學校;八十七年起,為因...
角色扮演法     
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情。而在扮演得過程中,也可使當事人將心比心、設身處地得為別人想想,再經由團體的共同討論後,增進當事人解決問題的能力。另外,角色扮演也可再細分為幾種類別:個人依照自己角色行事模仿別人角色行事兒童在社會化過程中模仿各種不同的社會角色(註1) 角色扮演之價值樂於參與:角色扮演類似於遊戲的方式,因此可增加團體間的新鮮感,而使得當事人較踴躍參與。獲得社會技術:可透過模仿的過程中,學習不同角色的心態以及責任,因此可增加額外的社會技術。可觀察在某情況下的行為情緒內涵。自由輕鬆表達:透過角色扮演,可是當事人較戲劇化且放鬆自己的心態下,去...
馬克吐溫     
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成功賣出尤里西斯•格蘭特的回憶錄,但後來還是失敗了。吐溫的作品能寫成,功也該歸他的一個新朋友,因為他解決了吐溫的財務困難。[7]1893年,他與財政家及標準石油公司首長亨利•羅傑開始了長達15年的友情。羅傑首先為吐溫申請了破產。然後羅傑把吐溫著作的版權移交給吐溫妻子歐莉維雅,以免債權人奪得版權。最後羅傑把吐溫的所有錢還給了債權人。吐溫之後開始他的環球演講旅行,把債務都還光了。[8] 後人對他的評價 近代幽默文學的泰斗!代表美國文學的世界一流作家!他是懷有赤子之心的頑童,亦是仗義執劍的騎士!作品目錄《卡拉維拉斯郡著名的跳...
環境教育定義     
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環境,以及組成環境的生物、物理和社會文化成分間的交互作用,得到知識、技能和價值觀,並能個別地或集體地解決現在和未來的環境問題。」國際自然資源保育聯盟(International Union for Conservation of Nature and Natural Resources, IUCN)則做以下定義:「環境教育是認知價值和澄清概念的過程,藉以發展了解和讚賞介於人類、文化和其生物、物理環境間相互關係所必需的技能和態度。環境教育也需要應用在有關環境品質問題的決策及自我定位的行為規範。」由於各國自然環境問題、文化價...
訴訟     
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法律上指因私權不獲履行、受到侵害、或其他事項爭執不能解決時,請求司法機構本於司法權,依法裁判的行為。
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