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自我引導學習
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learning 參考書目:吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.22-23，臺北市: 高等教育。
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全面品質管理（Total_Quality_Management，TQM）
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：各個層面的檢討與提升，才是品質永續的保證。參考文獻：註一：謝文全（2008）。教育行政學。臺北市:高等教育文化。
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老舍
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困難退學。同年考取公費的北京師範學校。1918年畢業。1918年至1924年間，先後任京師公立第17高等小學校兼國民學校（現方家衚衕小學）校長、北京市北郊勸學員、天津南開中學教員、北京一中教員。在此期間，老舍深受五四運動的影響。1924年秋季，老舍赴英國，在倫敦大學東方學院華語學系任華語講師，教導英國人認識中國的官話和中國古典文學。業餘閱讀了大量英文作品，並開始文學創作。1926年，在小說月報上發表了第一部長篇小說《老張的哲學》。1929年夏季，離英，途經新加坡並滯留半年，在華僑中學任教，並開始創作《小坡的生日》。193...
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正式溝通
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ication 參考書目:1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.14-15，臺北市: 高等教育。
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黑猩猩
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動物名。哺乳綱靈長目猩猩科。產於非洲。高約60至100公分，毛黑色，面部黑褐色，眉骨高，上下頷特別長，鼻小而扁，無尾，驅體強壯。喜群居，以果實、小鳥、昆蟲為食。是與人類最相似的高等動物。 ◎
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特殊教育
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別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。第十一條 本法第三十條第一項所稱高等教育階段特殊教育方案，指學校應依特殊教育學生特性及學習需求，規劃辦理在校學習、生活輔導及支持服務等；其內容應載明下列事項：一、依據。二、目的。三、實施對象及其特殊教育與支持服務。四、人力支援及行政支持。五、空間及環境規劃。六、辦理期程。七、經費概算及來源。八、預期成效。前項第三款特殊教育與支持服務，包括學習輔導、生活輔導、支持協助及諮詢服務等。第十二條 前條特殊教育方案，學校應運用團隊合作方式，整合相關資源，針對...
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創新經營
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ement 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.118-119，臺北市: 高等教育。
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學校組織再造
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chool 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.182-183，臺北市: 高等教育。
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宜蘭國小
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(1920)7月，因行政區重劃，更名為「台北州宜蘭郡女子公學校」。大正13年(1924)再增設二年制高等科。昭和5年(1930)增設「宜蘭女子國語(日語)講習所」。昭和15年(1940)10月宜蘭市成立，更名為「台北州宜蘭市女子公學校」。隔年(1941)3月25日又更名為「台北州宜蘭市向陽國民學校」。此時期主要是配合教育政策，並以推展女子教育為目的，其中裁縫和家事科目是本校的特色課程。台灣光復後，民國35年5月1日奉台北縣宜蘭市公所宗教字第367號函，更名為「台北縣宜蘭市女子國民學校」並附設幼稚園。民國36年
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府際關係
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ns, IGR參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.52-53，臺北市: 高等教育。
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貓頭鷹博士