:::
共 4881 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
兒童人類學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對於兒童人類學的建立最有貢獻的是荷蘭的教育家朗格威爾(Martinus Jan Langeveld)。
他的兒童人類學方面的中心思想為：人的本質必須受教育才能改變，在發展的過程中，兒童以其自動的生理生長本質為基礎，慢慢地發展成人，而兒童的本質決定了成人本質的形式。人類學為教育學的一部分。同樣地，教育人類學也有教育學的一部分。教育人類學在探討人的本質的改變的問題，而人的本質的改變是因為有可塑性；同時，教育人類學也在強調教育目的的限定與把握，教育目的包括：人格的陶冶、真正的人的培養等。以上特別強調的是以本身的改變解釋，及人的改變的可能性，教育的意義是：人為可教育之人。 ... |
|
婦人舞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
舞名。巴布亞新幾內亞在戈貝（Gabe）節慶期間舉行兩次的一種婦人舞。第一天日暮時，約有四十名婦女進入舞區，她們密集排成六橫排，聚集在舞蹈場地的一端。每人帶著一個滴漏型小鼓來打節拍，全體敲鼓唱歌，以單足跳、跨跳的舞步，從一端飛躍到另一端後轉身再跳回原處，如此反覆進行到日落。此時穿戴上更加精緻的頭飾，再繼續本來的舞蹈直到黎明。當年輕男子及女孩們手持竹製火炬時，觀眾們即吟唱打鼓。婦女用白色桑樹皮作成的土布繪上幾何圖案作成纏腰布；為典禮特製地網狀斗篷是用纖維細索編織而成，從肩膀垂到小腿；上面的圖樣是用染成紅色、黃色、及天然灰色的細索編成；臉上及身上都有紅赭色的繪圖；狗牙作成的長項鍊在頸子上纏繞了十圈；...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
|
|
人工標誌點
瀏覽人次:0
收藏人次:0
同佈標點。
|
|
美國特殊教育人員協會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國特殊教育人員協會成立宗旨乃在對有關從事特殊教育人員之養成教育、在職訓練以及專門問題之研究發展等工作提供各項協助與服務，也贊助有關國際性的學術研討之活動，同時出版〔特殊教育術語字典〕(Dictionary of Special Education Terms)以及特殊教育方面的手冊書籍等。
美國特殊教育人員協會之會址如下： American Association of Special Educators 107-20 125th Street, Richmond Hill, NY 11419, USA Tel:212-6411274 |
|
家用機器人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指適合家庭用的機器人，它能接受程式指揮以執行操縱和運轉機器裝置。工作方式與人類相似，但速度較快。
|
|
知人之效
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「知人之效」語出劉劭所著〔人物志〕下卷第十一篇，其意在說明知人甚難，雖或知之，又有無由得效的困難。
上材之人，出塵拔世，己莫能知。或者所識的人材年幼貧賤，未能進薦發達就已逝世，或者曲高和寡，雖得推薦而不見用；或者因推薦的人地位低下，力量微弱，舉薦的話沒有分量；或是所推薦的人材不合時宜，而不得進用。又或賞識人的人不在其位，縱然識材而無由拔擢；或雖在位，但客觀形勢不能配合，所以真正美好的人材而能遇到真有眼光的人賞識，萬不一遇。真有眼光的人能鑑拔人材，而又能在位，也百不一有。在位而且客觀的形勢、時代風尚都能配合的，十不一見，縱使各條件都具備，而推薦者主觀的意願與居心，恐怕推薦這個人... |
|
教壞人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
把人給教壞，使其行為變得有所偏差了。例：公眾人物行為一定愛端正，正毋會教壞人。（公眾人物行為一定要端正，才不會把人教壞了。）
|
|
迷人肋杯珊瑚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
單體珊瑚，珊瑚體呈長圓錐狀，肋紋明顯，上緣及兩側具有圓形顆粒狀突起，紋溝深。珊瑚孔開口大，接近圓形，最大直徑約6.7 mm，高9.2 mm，珊瑚孔長寛比(GCD:LCD)約1.02~1.05。珊瑚體隔片4組(S1~S4)，呈6放排列。S1明顯突出，並向中柱方向傾斜，上緣及側緣具有齒狀突起；S4長度最小，隔片表面不具顆粒狀突起，隔片長度為S1≧S2>S3>>S4。中柱由針柱狀突起癒合組成，呈圓形。溝槽(fossa)明顯。籬片(P3)呈V字型，與S2和S3末端連接。肋片發育良好，上緣具有圓形或棘狀突起。
|
|
車城人家(劉啟祥)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
大中人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大陸地區指體型接近成人的少年。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士