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正常沖蝕（或正常侵蝕）
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又稱為常態沖蝕。因為地球自形成陸地後，地表在自然界的風化作用和雨水、海浪、河流、冰川、及風等自然力的作用下，逐漸受到破壞，並產生均夷作用，經過長期（超過百年、千年甚至萬年）的演變，終於形成今日的地表各種形貌。這種純由自然力成的沖蝕現象即是正常沖蝕，也稱為自然沖蝕。又因為它是地質現象，所以也稱為地質沖蝕（或地質侵蝕）(geological erosion)。根據研究，在中等起伏的地形，自然沖蝕率大約是每年每平方公尺為0.0045公斤；在坡度較陡的地形，自然沖蝕率增大，大約為每年每平方公尺0.0045。
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推薦入學（大陸地區）
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推薦入學是高等學校的招生辦法或招生制度之一。申請進入高等學校專科、本科或研究階段學習者，因學業成績或科研工作特別優秀，由所在學校或工作單位或有關專家、學者的推薦，經招生單位同意，免試入學。有的是全部免除，有的只是部分免除，或採取其他考核辦法。在大多數情況下，各國高等學校只將推薦入學作為一種適合部分求學者的輔助性招生方式。
大陸地區高等學校在一九四九年後，斷斷續續地實行推薦入學制度。一九五○年代初期，研究生招生主要以推薦入學為主；文化大革命期間，高等學校招生實行「群眾推薦、領導批准、學校複審」的辦法，取消入學考試或進行水準較低的文化測驗，招收具有兩年以上實踐經驗和相當於初中以上... |
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農民學校人口教育（大陸地區）
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農民學校人口教育是大陸地區農村地區各級各類農民學校對青壯年農民進行的一項專門教育。其主要任務和內容是：使廣大農村男女青壯年了解世界人口概況及中國人口情況；懂得人口發展變化同社會發展及家庭生活的關係；掌握計畫生育和節制生育的原理及方法；學習優生優育常識；執行國家的人口政策。
農民學校人口教育是由國家教育委員會和各級教育行政部門組織實施的。人口教育的教師，由國家教委和地方教育行政部門會同各級各類農民學校分級進行選聘和培訓。人口教育的教材實行統編與自編相結合，由各級教委及成人教育行政部門組織有關農民學校，根據中央精神、結合當地情況，分級編寫。教學形式因地制宜，多種多樣，互相配合。在... |
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韓（特耳）‧崔（菲特）二氏圖
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韓‧崔二成圖係由韓‧崔二人所建立，用以說明照像術中，曝光量（＝光強度 × 曝光時間）和底片變暗程度，又稱做密度(density)，之間關係的一條特性函數圖，其特性如下：(1)在曝光量小於慣性曝光量(exposure inertia) E0時，其密度為一定值 D0，此文稱作霧化密度(fog density)。(2)當曝光量大於最大值 E1 時，其密度維持在最大密度 D1。(3)當曝光量界於 E0 和 E1 之間時，密度和曝光量的對數值(log exposure)成一線性關係，其斜率即是所用底片的加瑪值 γ。在拍攝光學干涉條紋時，可參考此圖去選擇適當加瑪值之底片，以獲得較佳的條紋對比。
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基礎部（大陸地區）
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基礎部亦稱「基礎課部」，也是「基礎課教學研究部」之簡稱。係大陸地區部分高等學校設置相當於系一級的教學行政組織，負責全校性公共基礎課的教學工作，轄有關教研室、實驗室及其他必要機構。
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恒春小灰蝶(1282-34548)
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針插
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四斑紅蝽(2374-894)
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針插
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四斑紅蝽(3422-1694)
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針插
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真猛獁象(NMNS003379-F002762)
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真猛獁象上顎第三臼齒（M3）化石
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野柳風景(廖繼春)
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士