跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1064 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
當之無愧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
夠資格承得起某種榮譽或稱號,不必感到慚愧。[例]他平日熱心公益,樂善好施,當選好人好事代表實在當之無愧。
狼吞虎嚥     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容吃東西又猛又急。[例]肚子再餓也不該狼吞虎嚥,那對腸胃的消化會產生很大的負
道遠任重     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
繁重,路途遙遠。指長期肩負重大的任務。唐.馬總《意林.卷一.尸子》:「車輕道近,鞭策不用,鞭策所用,道遠任重。」也作「任重道遠」。
不過     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
5.放在動詞後面,指完成不了或承受不了此事。《朱子語類.卷五二.孟子.公孫丑上之上》:「公孫丑問孟子『動心否乎』,非謂以卿相富貴動其心;謂伯王事大,恐孟子當不過,有所疑懼而動其心也。」《紅樓夢》第六七回:「旺兒見這話,知道剛纔的話已經走了風了,料著瞞不過,便又跪回道:『奴才實在不知。』」
先聲奪人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
楚莊王圍鄭,鄭襄公肉袒牽羊請降。夏,六月,晉師救鄭,與楚對陣,諸將和、戰主張不一。晉魏錡曾向晉君請求任公族大夫而未得,趙旃請求任公卿也未得,兩人都懷恨在心,想要晉師打個敗仗。所以請求派他們去向楚軍挑戰,但晉君不允許;又請求去邀請楚人來同盟,晉君接受,派二人一起前去。這時候,晉、楚之君事實上都有意和解,晉君深怕二人懷恨前往,也許會滋生事端,為求有備無患,所以派出兵車前往接應。楚營將領潘黨看見兵車揚起的塵土,立刻向中軍告急,孫叔敖就說:「寧可我們先侵犯敵人,不要讓敵人侵犯我們。《詩》說:『元戎十輛,在前面開道。』就是要搶先攻擊敵人。《軍志》也說:『搶在敵人前面,可以劫奪敵人的戰鬥意志。』我們衝...
輕鬆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.輕快舒適。《儒林外史》第十六回:「他父親匡太公在房裡已聽見兒子回來了,登時那病就輕鬆些。」《文明小史》第三十八回:「且說錢縣尊送出教士,頓覺卸下千斤重,身上輕鬆了許多。」
欺世盜名     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
hì釋義︰即「欺世盜名」。見「欺世盜名」條。 01.清.鄭燮〈濰縣寄舍弟墨第四書〉:「究竟自問胸中得出幾卷書來?不過挪移借貸,改竄添補,便爾釣名欺世,人有負于書耳。」
招搖撞騙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傳言。賈政連忙表示自己行事是對天可表,從來不敢有這種念頭。只是部屬在外頭「招搖撞騙」,一旦鬧出事來,待不起。這裡的「招搖撞騙」就是藉賈政的名聲,在外行騙的意思。
創造思考教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學過程選擇適當的問題組成腦力激盪小組:小組至少五至六人,而以十至十二人最為理想。並選出一位具有經驗者任小組負責人。說明應遵守的規則:不批評他人的構想,使小組成員勇於發表自己的見解小組成員需拋開所有創造力的阻礙,讓思想自由開放,不要羞於表達與眾不同的構想。提出構想越多越好,由於要求不要批評他人的想法,討論人員盡可能挖空心思,提出大量的想法,想法越多,得到好主意的可能性也越高。尋求綜合與改進,許多構想出來後,小組成員再根據提出的構想,做進一步的發揮,研擬出夠好的解決方案。進行腦力激盪:主持人將問題寫在黑板上,使小組成員不至...
志工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
康醫療、法律諮詢、權益倡導、媒體傳播、藝術文化、海外救援、國際交流、其他…等。(註2) 志工訓練雖然任志工是自發、立意良善的行為,然而在從事服務之前,仍然必須具有相關知識並受過訓練,才能確保服務品質與自身權益。志工訓練可分為兩個層次,分別為基礎訓練與特殊訓練。 基礎訓練基礎訓練是所有類別的志工都必須參與的,內容著重在認識志工精神與相關法規,內容包括:志願服務的內涵2小時志願服務倫理2小時自我了解及自我肯定/快樂志工就是我(以上二種課程二選一,2小時)志願服務經驗分享2小時志願服務法規之認識2小時志願服務發展趨勢2小時以...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示